７月１６日（金）
３年生の授業の様子です。
理科では、水平面を動く物体の運動について観察し、分析しました。

７月１６日（金）
３年生の授業の様子です。
英語では、英作文に取り組みました。
英和辞典を活用して、これまで学習したことを生かした英作文を考えました。

７月１６日（金）
３年生の授業の様子です。
国語では、俳句の鑑賞をしました。生徒自身が授業で創作した俳句から、よいと思った俳句を選びました。
１人１台端末（タブレット）を活用して、投票しました。

７月１６日（金）
３年生の授業の様子です。
学級の時間では、夏休みの学習の仕方について確認をしました。
目標をもって取り組むことや、規則正しい生活を心がけることが大切であると担任から話ました。

７月１５日（金）
回答は本部のformに集まり、執行部がスプレッドシートを使って瞬時に集計して、優秀クラスを発表しました。知性あふれる活動に、生徒会活動の新たな可能性を感じました。
「芝中王」は、２年Ｃ組でした。

７月１５日（木）
生徒会執行部は、コロナ禍により、学期末恒例の球技大会等を行うことができないので、知恵を絞り、全校生徒が参加できるクイズ大会「芝中王」を企画しました。
今年度導入されたchromebookを使い、Googleフォームで出題しました。内容は、芝中に関することや時事問題等、知性あふれるものでした。
各クラスでは、少人数のグループで意見をまとめ、回答を送信しました。正答率の高いクラスには、ビンゴカードの番号を決める権利が与えられました。

７月１５日（木）
３年生の授業の様子です。
数学では、平方根の応用問題に取り組みました。難しい問題にも、これまで学習したことを生かしていました。

７月１５日（木）
３年生の授業の様子です。
国語では、慣用句についてクイズ形式で確認をしました。

７月１５日（木）
２年生の授業の様子です。
学級の時間には、夏休みのしおりをもとに、夏休み中の過ごし方を確認したり、学習計画を立てたりしました。

７月１５日（木）
２年生の授業の様子です。
美術では、身の回りのものをデザイン画に取り入れて作品を制作していました。