３−１は社会の授業です。
日本の高度成長期について学んでいます。
皆、真剣な表情で教科書を読んでいます。

おはようございます。
今朝もよい天気になりました。
朝から笑顔があり、さわやかな挨拶を交わし合っています。

　

　４限目の授業風景をご紹介します。
　１組の「英語」では、本文の読解を行っていました。集中して黒板を写している姿が印象てきでした。
　２組の「理科」では、質量の変化を実験で確認していました。班ごとに協力し合い、実験の成果を確かめ合っていました。

写真は女子テニス部、野球部、選手宣誓の様子です。

写真は女子バスケットボール部、バドミントン部、男子ソフトテニス部です。

いよいよ今週末に迫ってきた市選手権大会を前に、選手を激励する壮行会が開かれました。
各部部長からの力強い意気込み、とても凜々しく頼もしく感じました。
持てる力を出し尽くし、スポーツマンシップに則った素晴らしい大会となることを期待しています。
写真は陸上部、バレーボール部、男子バスケットボール部です。

５限目の社会の授業です。１９６０年代の日本と国際社会の様子について学習しています。先生の示してくれるキーワードをもとに各自のワークシートを埋めていきます。皆、真剣な表情。素敵です。

５限目の数学の授業です。「分母を有理化しよう」の学習課題で先生の説明を聞き、ノートをとっています。期末考査の範囲は今週発表です。

１組は体育で、今日からバレーボールが始まりました。
２組は理科で、金属の特徴について学習しています。