６月２３日（水）

　２日目は１年生が１２人、２年生が７人、３年生が３人参加しました。

　自主的に参加しているだけあって、どの生徒もワークやプリントを熱心に進めていました。分からないことは先生に質問したり、隣の友達に聞いたりして積極性を感じました。短い時間ですが、とてもよい雰囲気の中で集中できたのではないでしょうか？

６月２３日（水）

　自分のペースで実験動画を視聴し、ボルタ電池の欠点に内容や、なぜそのようなことが起こるのかについて考えました。

　実験動画は自分のみたいシーンを止めたり、繰り返しみたりできるのでとても便利だと感じました。熱心に視聴していました。

６月２３日（水）

　「言葉の力」という教材をつかって「文章の内容を整理しよう」という課題に取り組みました。

　文の構造を先生のヒントから理解し、うれしそうに「わかった、わかった」とつぶやく生徒や、友達同士で黒板を指さして押し合う姿がもられました。

６月２３日（水）

　今日の課題は「化学変化と熱はどんな関係があるか。実験での温度変化から考えよう」でした。

　実験を思い出し、先生が示したキーワードをヒントに考察しました。

６月２３日（水）

　「厚揚げのみそ炒め」に入っていた厚揚げは、もっちりとして柔らかく、とてもおいしかったです。

【今日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・厚揚げのみそ炒め
　・鰆の幽庵焼き
　・酢の物
　・メロン

６月２２日（火）

　期末考査週間に入ると三成中学校では、放課後ランチルームを開放して「AI活動」を行っています。AIとは、学力（Academic ability）向上（Improvement）の頭文字をとったものです。

　友達と一緒にワークやプリントをしたり、分からないところを先生に質問したり、友達と教え合ったりしています。全学年の生徒が参加していました。

　家に帰るとどうもやる気が・・という人は、ここで１時間、集中してみませんか？

６月２２日（火）

　期末考査が近づいています。教科書を見ながらプリントに用語を記入していました。真剣に取り組んでいました。

６月２２日（火）

　前回、物質の密度について学習したことを振り返り、今日が実際に密度を求めてみました。体積や物体の底面積なども関係してくるので、算数の復習が必要な人もいるかもしれません。

６月２２日（火）

　今日は米粉コッペパンでした。生徒の皆さん、おいしかったですか？

【今日の献立】
　・米粉コッペパン
　・牛乳
　・ミートボール
　・ひよこ豆のオリーブオイル炒め
　・卵とレタスのスープ

６月２２日（火）

　女子も積極的にプレーしていました。