食材や給食室の様子などを、お伝えしています。

算数科では、長さを比べる学習をしています。今日は、紙テープで学年のまちにある物の長さを測りました。長すぎるものは、ファミリーで協力して測る姿が見られました。

　算数科の学習では、水のかさのたんいについて、実際に水のかさをはかりながら調べました。７つのファミリーで出た結果をもとに、１デシリットルが１０こ分で1リットルになることを実感しました。

　大泉本町一丁目公園へ、なかよし級全員で校外学習に出かけました。
　三つのファミリーに分かれて、ウォークラリーをしながら公園を目指しました。上学年の仲間が先頭に立ち、「○○さんは、前から三番目に並ぶよ」と声をかけたり、「解答用紙の、ここに答えを書くんだよ」と優しく教えてくれたりしました。
　公園に着いたら、５年生が考えた「たからさがし」や「ボールあそび」をみんなでした後、遊具で遊びました。公園で思い切り遊ぶことができました。
　学校に戻ると、「楽しかった！」「また、行きたいな」という声が聞かれ、今年度初めての校外学習に満足そうでした。

十分な練習はできていませんが、一生懸命走りました。

大泉本町二丁目公園（通称きしゃぽっぽ公園）に、行ってきました。

パネルシアター「まほうのでんしレンジ」の発表でした。
慣れないパネルシアターで、ちょっと苦戦してようですが、おもしろかったです。

　本日、オンライン学校評価（上半期）へのご協力についてのお願いを有成会員に配付しました。ご協力の程、よろしくお願いします。

配付文書
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　文部科学省の「GIGAスクール構想」により、一人１台の端末が整備され、本校におきましても、その活用を進めているところであります。
　富山市教育委員会では、今後、さらにパソコンが有効な学習ツールとして利活用できるよう「パソコン及び教育活動クラウドサービス『使用の約束』を別紙のように見直しました。
　つきましては、大変依お手数をおかけしますが、「利用の約束」をご確認の上、令和３年７月１９日（月）までに、別紙「同意書」の提出を再度お願いいたします。

配付文書
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利用の約束
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同意書
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　７月８・９日は、４年生の宿泊学習でした。それを聞いた何人かの子どもたちが、「朝活動の時間に、４年生のまちに行ってきてもいいですか」と担任に尋ねてきました。４年生が不在の間、４年生に代わって自分たちが４年生のまちを整えたいと考えたそうです。
　様子を見に行ってみると、自分たちの教室より大きい４年生の机を一生懸命運び、教室をほうきで掃いたり、雑巾で拭いたりしていました。周りの環境に自ら働きかける、立派な子どもたちです。