「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

7月6日(火)2学年授業の様子(その5)

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 社会の授業では、等高線から山の形をイメージするという課題で、併せて地図記号も確認していました。

7月6日(火)2学年授業の様子(その4)

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 数学の授業では、1次関数の表し方についてまとめをしました。

7月6日(火)2学年授業の様子(その3)

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 国語の授業は、テストの振り返りでした。つまずいたところをしっかり見直し、次につなげましょう。

7月6日(火)2学年授業の様子(その2)

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 技術の授業では、安全な電気製品の使い方について、班ごとに絵を見ながら、使い方が間違っているものを探しました。

7月6日(火)2学年授業の様子(その1)

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 理科の授業では、シロツメクサの細胞を顕微鏡で見ました。倍率や明るさ等を調整し、みんなで順番に細胞を確認しました。

7月6日(火)1学年授業の様子(その5)

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 国語の授業では、スピーチで紹介したい話を決め、材料を選び、話の構成を考えるなど、準備を進めました。

7月6日(火)1学年授業の様子(その4)

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 英語の授業では、ペアで教科書の本読みの練習をしているクラスもありました。スピードも意識しながら練習しました。

7月6日(火)1学年授業の様子(その3)

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 英語は、ALTの先生との授業で、命令文を使って道案内をすることにチャレンジしました。小学校で習ったことも思い出しながら、活動しました。

7月6日(火)1学年授業の様子(その2)

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 社会の授業では、日本の領域にとその特色という課題で、日本とはどこからどこまでと考えるのか学習しました。

7月6日(火)1学年授業の様子(その1)

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 数学の授業は、符号に気を付けて式の値を求める練習問題にたくさん挑戦しました。
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