１年生は、初めて水彩を使いました。水彩道具の置き方、使い方を学習した後、絵の具に入れる水の量を変えてみました。水を混ぜることで、少しずつ色が違ってくること驚いていました。初めてのことに興味をもって、真剣に取り組んでいた１年生が素敵でした。

　９月の最初の体育は、忍者になる「にんじゃごっこ」です。忍者の技を増やすために、跳び箱、マット、平均台を使って修行をしています。子供たちは、楽しみながらできる技を増やしています。

　２学期の最初の１週間、学習も学校生活も一人一人目当てをもってがんばっています。国語科では、様々な詩の中から気になった詩を選び、声に出して読むことで表現の工夫を味わっていました。みんな真剣に取り組んでいました。チャレンジタイムには、友達と話をしたり体を動かしたりして元気に過ごしていました。

　理科では、植物の一生をまとめました。途中、動画を見て疑問に思った場面について、意見を交換しながら話し合いました。

　国語科では「山小屋で３日間すごすとしたら何を持っていくか」という題材で、グループ活動を行いました。各班から、「〜の遊びをするので、〜を持っていく」という紹介があったり、質問をし合って活動を深めたりしました。

　友達の自由研究を紹介する活動を行いました。それを新聞風にまとめています。友達の研究を記事にするために、より深くノート等を読み込んだり、質問したりしていました。

　２学期の書写が始まりました。３年生の書写はしばらく担任が行います。今日は「ぴん・ぴた・ぐう」と「聞こえるのは換気扇の音だけ」を意識しながら集中して一筆入魂しました。

　国語の時間に、夏休みの思い出を交流しました。絵日記を黒板に写して、「夏休みに海やプールに行ったよ」「キャンプに行ってきたよ」等、一番の思い出を紹介し合いました。「話すこと・聞くこと」をしっかりできように、次に話す人が必ず質問や感想を言うようにしました。どの家庭も、コロナ禍でも、楽しく過ごしている様子が伝わってきました。

２年生は、久しぶりに自分たちの野菜を見ました。大きく伸び切っていたり、倒れたりもしていましたが、まだまだ実の取れるものもありました。

今日から給食も始まりました。子供たちは、久しぶりの給食を味わって食べているようでした。。