説明文の学習の真っ最中。今日は説明文の問いとなる部分を探しました。
「ここじゃない？」「たぶん〜でしょうって書いてあるところだよ」等と、友達と意見を交わしながら探していました。

　先週の金曜日に、松組全員が合格することができました。５月は全校で２番目でしたが、６月は全校で１番だったので、なおさら喜びも大きかったようです。これからも学級目標にある「スマイル・たすけあい・ありがとう」の心で、力を合わせ、いろいろなことに挑戦していきたいです。

　朝学習の時間は図書室に行って新しい本を借り、熱中して読んでいました。

　代表児童が、今週末にある陸上大会に向けて現地練習を行いました。学校のグラウンドとは違う環境・雰囲気での練習に、子供たちは意欲的に取り組んでいました。

友達の話を聞いて、質問をしています。
いろんな話が聞き出せるように質問の仕方を工夫していました。

　１８日の体験学習会まで、あと１１日になりました。ドミノチームは、どんな風にドミノをするかを話し合ったり、作ったドミノを倒れやすいものと倒れにくいものに分けたりしました。ウォークラリーチームは、ポイントにする場所を地図を見ながら決めたり、どんな問題を出すかを話し合ったりしました。夕食作りチームは、作り方をや使う用具がどこにあるか確認しました。

ソフトボール投げの練習をしました。
紙鉄砲で投げ方の確認をして、実際にボールを投げてみました。

　音楽の授業では、「ラバーズコンチェルト」の合奏に取り組んでいます。初めて使う楽器に挑戦する人がたくさん！互いに教え合いながら、１小節でも多く進もうとがんばっています。

　体験学習会の準備をしました。ドミノチームは、ドミノになる牛乳パックが足りないことに気付き、他の学年にお願いに行きました。夕食作りチームは、焼きそばとフルーツ白玉グループに分かれて、作り方を話し合いました。ウォークラリーチームは、地図を見ながらポイントを考えました。

今日は体育館でラダーやミニハードルを使って練習しました。

ラダーやミニハードルを素早く越え、走って自分の場所に戻ってくるやる気満々の５年生です。