９月２日（木）６限　技術・家庭科
　
　「旬」についての学習です。その後、旬の食物に関わることわざについて調べ、発表しました。みんな、発表者の方を見ながら真剣に聞いていました。

　３−２はグラウンドで、ソフトボールの学習をしました。はじめにキャッチボールをしましたが、なかなか思い通りに投げることができなかったり、キャッチすることができなかったりしました。何回も繰り返すことで、だんだん上手になっていきました。

　３−１は美術室で、点描による自画像製作に取り組んでいました。参考になる図版（画像）をもとに、マジックで点を打ち、濃淡を表したりするのが難しそうでした。

　１−１は３限目、理科室で理科を行っています。４種類の白い粉末の特徴を探っています。手ざわりから始まり、ルーペを使って拡大して観察したり、水への溶け方や加熱したときの様子を調べたりするなど、各班の課題に沿って実験が進められています。

写真上：２−１理科
　理科では毎時間、クロムブックを併用しながら授業が進められています。

写真下：２−２英語
　２学期に着任された伊藤先生の授業の様子です。生徒と掛け合いながら授業が進められています。

　本日（９／２）も昨日に引き続き、エアコンの要らない日となっています。
　大中生は、今日も授業に集中し、自分の力を高めようとがんばっています。
　授業を担当する先生方も、学習課題等を工夫し、生徒の学習意欲が高まるようがんばっています。

（写真上：３−１国語　　中：３−２数学　　下：１−１社会）

　本日（９／１）の６限目、シェイクアウトとやまに参加しました。テーマは「富山が揺れても、心は動じない！」で、地震に対する防災訓練を行いました。
　「しゃがんで」「隠れて」「じっとして」身を守るための正しい行動を体で覚えるため、真剣に取り組みました。
　訓練後は、ワークシートで振り返りました。

上：３−１技術　夏休みの課題を、共有フォルダに収納するための手順を学んでいます。

中：３−２家庭　課題だった「幼児のための手づくりおもちゃ」を、実演を交えて発表しています。

下：２年体育　薬物乱用が招く心と体への害について学ぶため、薬物を正しく理解する授業に臨んでいます。

上：１−１社会　地図を読み解きながら、緯線・経線と地域の位置関係について学んでいます。

中：２−１数学　１次関数のグラフの特徴を見つけ出そうとしています。

下：２−２国語　三浦哲郎著「盆土産」を読み、人物の言動や描写から人情を捉えようとしています。

　今日から９月。雨が降り、気温も昨日までと比べ低くなっているので、今日はエアコンは稼働していません。
　大中生は今日も、授業に集中して取り組んでいます。

（写真）
上：３−１理科　生物の進化について、相同器官を対比させながら学んでいます。

中：３−２数学　解の公式を使って、２次方程式を解いています。

下：スクール・サポート・スタッフの塚田さんが、コロナ対策の一環として、授業の間に、生徒が使用する手洗い場の消毒を行っています。ありがとうございます。