国語科「ねことねっこ」では、濁音と半濁音がつく言葉を学習しました。大きな声で文を音読したり、濁音と半濁音がつく言葉を集めたりしました。

１年生の今日のパワトレメニューは５０メートル走でした。
子供たちは何回も一生懸命に走り、「先生、いつもより速く走れたよ。」「最後に前の人を抜かして１位になれたよ。」などと、自分のがんばりを報告してくれました。

どんなメニューの時も全力でがんばれる１年生です！

　道徳では、「自分をかがやかせる」ためには、自分らしさどうしたらよいかを考えました。子供達は、自分のすきなことや得意なことを、「あきらめない心」や「チャレンジする気持ち」をもって、努力し続けたり、練習したりすることで、夢に向かっていくことができると話をしていました。

今日は国語科の学習で長音の学習をしました。
「おばさん」と「おばあさん」では「あ」がつくだけで全く違う言葉になることに気付き、長音の面白さを感じることができました。

写真は長音の言葉を使って文をつくっているところです。
姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けて学習に取り組んでいます。

今日の献立は、大豆とホタテのゴマからめ、昆布あえ、卵とじ、ごはん、牛乳です。

　書写の授業で「土」を書いています。前回学習した横画の書き方を生かして、縦画を練習しています。子供たちの様子です。

　理科では、食べ物のゆくえや呼吸の仕組みなどについて学習しています。「体内でそんなことが起こっていたなんて！」と毎時間驚きながら学んでいる子供たちです。

　子供たちは、野菜が元気に育つようにという願いを込めて、薬をまいたり、シートをかけたりしました。

　子供たちは、世の中にある職業について、一人一台端末を使って調べ学習を進めています。先日は「大人は何のために働いているのだろう」をテーマに話し合いました。子供達は、家族にインタビューしたことをもとに、「世の中の人々の喜びのために」「家族や子供のために」「自分の夢や目標を叶えるために」「その仕事が好きだから」等、本当に多様な意見が出されました。子供たちの「働くこと」に対する価値観が広がってきています。

　２年生の子供たちは、毎朝野菜のお世話に励んでいます。これまで続けてきた水やりに加え、虫対策を念入りに行う子供たちです。