最新更新日:2024/11/15
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年6限 理科

 7月13日(火)

 2年生の理科の授業の様子です。
 自分の口の中の細胞を取って、顕微鏡で見ました。
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1年6限 国語

 7月13日(火)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「詩」について学習しました。
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3年5限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 7月13日(火)
 
  3年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 「1学期を振り返って」の作文を書いたり、夏休みのしおりを書いたりしました。
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2年5限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 7月13日(火)

 2年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」で訪問した事業所へのお礼の手紙を書きました。
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1年5限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 7月13日(火)

 1年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の様子です。
 「夏休みのしおり」を配付し、説明を聞き必要事項を記入しました。

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3年 給食風景

 7月13日(火)

 3年生の給食風景です。
 小中合同実行委員会に参加している生徒もいました。
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2年 給食風景

 7月13日(火)

 2年生の給食風景です。
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1年 給食風景

 7月13日(火)

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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3年4限 数学

 7月13日(火)

 3年生の数学の授業の様子です。

 yがxの2乗に比例するときの「変化の割合」が実際の場面ではどんなことを表しているか考えてから演習問題に取り組みました。
 どの生徒も一生懸命に取り組んでいました。
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2年4限 美術

 7月13日(火)

 2年生の美術の授業の様子です。
 針金に粘土を付けて肉付けしました。
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