力強いスイングで、ボールを遠くに飛ばす人が増えてきました。声援も大きくなっています。

「７２÷３」の計算の仕方を図で表しながら考えました。「１０の束をまず分けないと面倒だ」という意見に納得していました。

メダカは受精卵からどのように成長していくのか、PCの動画を見ながら調べていました。その授業時間中に、何と、教室で育てていた卵の一つがかえりました。動画と同じような小さな稚魚がペトリ皿の中を泳いでいるのを見て、感動しました。小さな命が生まれた素敵な瞬間でした。

食パン　　豆乳シチュー　　ウインナー　　おろしポン酢サラダ　　でした。

心も体も元気になる朝食メニューから、炒め物を調理する計画を立てています。作り方や材料等をすばやくPCで調べたり確かめたりしていました。

肋木で体をほぐした後、ボールを投げる練習をしました。タオルの代わりにビブスを用いて投げる時の時のフォームをチェックしました。

拍に合わせてタンバリンでリズム打ちをしています。「タン　タン　タン　・」「・タン・タン」等、みんなが上手にたたくことができました。

３０ｃｍものさしを使って、身の回りにある物の長さを測りました。学習した「ｃｍ」や「ｍｍ」を用いて、表しました。

攻撃側のチームが打ったボールを守備側のチームが捕り、グラウンド内にあるいずれかのフラフープに全員が入るまでに進んだ塁の数が得点となるゲームです。初めてのゲームでしたが、みんなで声をかけ合い、楽しく運動できました。

総合的な学習の時間に、高齢者疑似体験をしました。お年寄りの方は、腰が伸ばせなかったり、視野が狭かったりすることで、どんなことに困っているのかを活動を通して感じることができました。