今日は、５年生になって２回目の外国語のテストを行いました。リスニングでは、耳を澄ませて英文をしっかりと聞き取り、正しい絵を選ぶことができました。

　登校後、朝の活動の時間に、児童会室から話し声が聞こえてきました。様子を見に行ってみると、放送委員会の５年生が集まり、今日から始まる「１年生紹介」のお知らせを伝えに行く練習をしていました。役割をしっかり果たそうと、自主的に行動する姿が頼もしく感じました。

　今日の図画工作科では、前回つくったちょきちょきかざりの鑑賞活動を行いました。形、穴の形、周りの凹凸、色の組み合わせに着目して、友達のかざりの素敵なところを見つけました。
　「クローバーみたいな形がおもしろい」「穴の形が貝がらみたい！」「ねずみ色と水色の組み合わせがいい」など、じっくり眺めて自分だけが見つけた素敵なところを紙に書くことができました。

　保健委員会が、「ポケットチェック週間」として、ハンカチやティッシュを持ってくるよう声をかけてくれました。チェックした結果、竹組が表彰して頂きました。今日は、保健委員から日直さんが代表して、賞状を受け取りました。こうして表彰されたのは、子供たち自身が「ハンカチ・ティッシュ」を持ってこようという意識を持つことと、家の方が声をかけてくださっているおかげだと思います。ありがとうございます。
　感染症対策のためにも、これからもしっかり手洗いして、きれいなハンカチで手を拭き、安全、安心な生活を送れるようにしたいと思います。

　朝、まゆを作り始めた蚕が出てきました。５月にモンシロチョウが、さなぎになりかかったとき、ふたを開けて、作りかけたさなぎが落ち、うまく成虫にならなかったことがあったので、気を付けて様子を観察しました。
　見てみると、３年生全体で、３匹の蚕がまゆをつくっていました。これから、どんどんまゆをつくりそうです。みんなわくわくしています。

　今日は、「みんなでたのしくうんどうがかり」さんの計画で、「だるまさんが転んだ」をしました。２年生でも密を避けて遊んだ方がいいということに気付き、３つのグループに分かれてやろうと提案してくれました。同時進行でしたが、大きな声を出すこともなく、上手にお互いの声を聞き取って、遊んでいました。「久しぶりにみんなと遊んで楽しかった！」という声も聞かれ、とてもいい表情で遊んでいました。

　今日は、なすを育てていたYさんが収穫しました。子供たちは、日に日に実が大きくなっていくのが、本当に楽しみで、毎朝必ず野菜を見に行っています。自分の野菜だけでなく、友達の野菜も見て、「○○ちゃんの実、もう赤くなってきたよ！」と教えてくれます。枝豆も,もうそろそろ収穫です。楽しみですね。

　社会科「わたしたちのくらしと食糧生産」の学習を始めるにあたり、スーパーの広告を見て、農作物・畜産物・水産物の生産地を調べました。「魚は、新鮮なうちに届けないといけないのに、海外のものがたくさん売られていて驚いた」「富山県は、たくさんの品種のお米を育てているみたいだよ」等と、たくさんの発見がありました。

　道徳の学習で、「ごみはごみ箱にすてる」など、きまりやルールについて考え、話し合う活動を行いました。すると、授業後に黒板や床、廊下を進んで掃除する子供の姿が見られました。袋に、「もえるごみ」と書き、「こんなに集めたよ！」と嬉しそうに教えてくれました。

　前回の生活科での「あさがおをもっと大きくしたい」「あさがおが窮屈そう」「下の小さい葉に日光が当たらなくて心配」という悩みに対し、みんなで解決策を考えました。「日光がもっと当たるグラウンドの方に移動してみよう」「一つ一つを離してみよう」「植え替えてみよう」という案が出ました。
　鉢を自分の好きな場所に移動したり、移し替えをしたりしました。根っこをちぎらないように、土中の深くまで手を入れて間引きをしました。おうちで育てたいという子もいました。松組では、間引いたものを持ち帰りましたので、お子さんの思いを聞いていただきたいと思います。よろしくお願いします。