自分の考えを分かりやすく説明しました。
「直方体に分ける」「移動して大きな直方体にする」「大きな直方体からない部分を引く」という３つの考えが出てきました。

　算数の学習で、Ｌ型の図形の体積を工夫して求めました。

　５時間目の国語の時間に司書の横井先生から図書館や図書室の本の扱い方・利用の仕方について説明を受けました。

　国語の学習で、ふきのとうが終わり新しく『きょうのできごと』という書く勉強が始まりました。今日は日記に挑戦しました。はじめて日記を書く人もいましたが、１つ１つポイントを押さえて学習しました。日記を書くときの５ポイントに気をつけて土日の宿題にも取り組んでください。

　司書の先生に、図書室の使い方や本の扱い方、本の仲間分けについて教えていただきました。
　本のイラストを見ながら「汚い手で触ったらいやだよ」「大切に触ってくれてうれしいいな」などど、本の気持ちを考えることができました。また、ラベルごとのきまりについてクイズ形式で知ることができました。
　本の貸し出しが終わると、すぐ座って読書を始める、本が大好きな子供たちです。

　休み時間にひなたぼっこをしている人、神保っこワールドで生き物を見つけている人を発見しました。

　体育で３つの修行をしました。１つめは、タイヤを使った馬跳びとジャンプです。馬跳びでは、リズムよく跳ぶことを意識しました。２つめは鉄棒の逆上がりです。台を使わなくても逆上がりができる人が増えてきました。３つめは、のぼり棒をしました。

　全員と自己紹介が終わりました。全員分の自己紹介カードを集めることができてとても嬉しそうでした。自分から誘う姿も見られました！これを機に会話が広がり、友達がもっと増えるといいですね。

動物の歌メドレーを歌うと小鳥やメダカになりきって楽しめる１年生。チェッコリのダンスもとっても上手です。

２年生さんも一緒に、みんなで花いちもんめをしました。楽しかったですね。