どんなところにこん虫や虫がいるのか、グラウンドで探しました。天気が少し悪く雨が降りそうだったので、短い時間でしたが何匹か見付けることができました。子供達は、「ここにいそう！」とグラウンドに出ると一目散にかけだしていました。ぜひまた虫を見付けたら教えてくださいね！

　山小屋に行って、自然とふれ合うとしたら、、、どんなことをしたいのかグループで考えています。今日は、グループでやりたいことに何が必要か意見を出し合い、短冊に書き出しました。持って行けるのは、水・食料・着替えの他５つまでです。次の国語の時間にグループごとに５つまでにします。グループごとにどのようなものを選ぶのか楽しみです。

　今日の給食では、２年生になってはじめて残食０を達成！そして、目標の時間よりも４分早くごちそうさまをすることができました！

　朝、ふでばこの中身を確認し、えんぴつがちくちくに削られているかチェックをしています。「今日は忘れずにちくちくだよ」「ありゃ〜削ってないのがある〜」と、いろいろな声が聞こえてきます。学習への準備をきちんと整えられるようになるといいですね。

　１時間目の国語では、「ぼくは川」という詩を読み味わいました。
　詩の中の言葉から、「ぼくは川とはどういうことなのか？」「なぜ同じ言葉が２回続けて使われているのか？」「この詩の川は未来に向かって流れているのではないか？」「この川はとてもきれいな川なのではないか？」といったことを考えました。
　授業の最後には、この詩から感じたことを音読で表現しました。

　今日は生活科の学習で、すな・どろ遊びをしました。
天気も気温もよく、学習しやすい天候でした。みんな、友達同士で何を作るか話したり、どんな役割をするかなど話したり、協力して楽しんでいる様子が見られました。
　今回は１回目でしたが、様々な発見があった身で体です。２回目、３回目はどんなことができるかとても楽しみです。

　３時間目の体育では、リズムダンスの学習をしました。
　自分たちが決めた音楽に合わせて、ステップを組み合わせ、グループ毎にダンスの練習を始めました。

　

　道徳でボランティアについて考えました。学校を大切にしようという思いを受け継ぐことがボランティアの心につながってくると話し合いました。さっそく休み時間に階段を掃除したり、落ち葉拾いを進んで行う6年生がいました。思いを大事にして、ボランティア活動に取り組んでくれると嬉しいです。

　総合の米づくりでは、団ごとに「かかしづくり」に取り組んでいます。
　今は、「どんなかかしにしたいのか」「どの材料が必要か」などを話し合っています。
　どんなかかしが出来るのか、今から楽しみです！