児童玄関で挨拶をする運営委員に「おはようございます」と会釈をしながら通る子供たちもいます。
　挨拶を交わすことは、心と心のキャッチボールのようですね。
　あたたかくキャッチされたらうれしいですね。

　１年生はアサガオに、３年生はホウセンカに「おはよう」と言いながら、朝ご飯のお水をたっぷりやっています。
　朝ご飯をあげたくなるほど大事にしているのです。

　爽やかな朝です。
　今日は、４年生が大きなリュックサックをしょって登校しました。
　空き缶回収にたくさんの子供たちが参加してくれました。
　ご協力ありがとうございました。

　学校の花壇に、花の苗を植えました。今まで、種を撒いたことはありましたが、苗を植えるのは初めてです。苗の根を傷付けないように、慎重にポットから苗を取り出し、深さを考えて穴を掘りました。最後に、丁寧に土を根元まで寄せて、しっかりと植えることができました。

　今日は、クロムブックを使って、好きな物のアンケートに答えました。みんな、もう自分でパスワードを入れて、１年１組のクラスルームに入室することができるようになりました。また、スクロールという言葉も覚え、すいすいとアンケートに答えることができるようになりました。

　音楽の時間に「おぼろ月夜」の曲から、どんな情景を思い浮かべるかを考えました。一人一人の考えはChromebook（一人１台情報端末）に書き込み、クラスのみんなで共有しました。音楽の学習にもChromebookが使われています。

　図画工作の学習で「音のする絵」を描いています。音を絵で表す？ともすれば難しく、頭を抱えたくなるテーマですが、子供たちは得意の想像力でそこを突破しようとしています。さて、どんな音が絵から感じられるのか、とても楽しみですね。

　今日の給食のメニューは、
コッペパン
とりにくのトマトいため
チーズポテト
マカロニスープ
すいか
牛乳
でした。
　今年度初めてすいかの登場です！
　子供たちからも「もう、夏なんだ〜」という声も聞こえてきました。
　旬を味わうことができる給食に感謝していただきました。
　明日の給食もお楽しみに。４年生は、宿泊学習ですね！　

　今朝、新しいコトノハ階段ができていました。
　３年生の子供たちからの言葉の階段です。
　子供たちは、言葉を読みながら階段を上がっていきました。
「ぼくたちのもはられるかな」と、４年生の子供たちが言いました。
　楽しみですね。

　コトノハ掲示板前では、今日も持論を展開している子供たちがいます。
　今日のなぞなぞ・クイズは、４年生の女の子からの出題です。
　問題文の中に答えが潜んでいるのではないかと考えている子供たち。
　声に出して、その発音から答えを考える子供たち。
　英語で「テン」は、「１０」だよ、と英語と日本語とを行き来しながら考える子供たち。
　熱い議論を交わして、階段を上がっていきました。
　さあ、明日の朝、答えを見てくださいね。
　出題者のお友達がにっこりしていますよ。