理科では、風やゴムのはたらきについて学習しています。今日の授業では、ゴムを伸ばす長さを変えて、車が動く距離を調べました。実験を通して、ゴムを長く伸ばすほど車の動く距離が長くなることに気付きました。また、調べるときには、算数で学習した巻き尺の使い方を生かして、正しく測ることができました。

　今日の算数は、家庭科室での学習です。
「大きさ・形が違う入れ物に入っている水のかさは、どっちが多い？」

　グループの友達と予想したり、実際に確かめる方法を考え試してみたり・・・

　最後に、いろいろなグループの試した方法を見合いました。

　今日の朝の読み聞かせは２年生の日。毎回、楽しみに待っている２年生。
　読み聞かせボランティアのＮ先生は、読み聞かせだけではなく、毎回不思議であっと驚く実験をしてみせてくださいます。今日は、どんな実験かな？
　雲のできる様子をペットボトルの中で見せてくださいました。
　もう一つは、長さの違うひもを一つの棒にぶら下げて、棒を持つと、一つの長さだけのひもが揺れる！・・・「なんで、全部のひもが揺れないんだろう？」
　みんな興味津々で見入っていました。

　今日の朝の読み聞かせは２年生の日。毎回、楽しみに待っている２年生。
　読み聞かせボランティアのＮ先生は、読み聞かせだけではなく、毎回不思議であっと驚く実験をしてみせてくださいます。今日は、どんな実験かな？
　雲のできる様子をペットボトルの中で見せてくださいました。
　もう一つは、長さの違うひもを一つの棒にぶら下げて、棒を持つと、一つの長さだけのひもが揺れる！・・・「なんで、全部のひもが揺れないんだろう？」
　みんな興味津々で見入っていました。

　北代縄文広場では、縄文時代の人々の暮らしについて学ぶことができました。また、午後には、富山地方裁判所へ行き、裁判のしくみや裁判員制度について学びました。

　今日は、社会科の学習の一環として、校外学習に行きました。写真は、富山県文化財センターでの写真です。富山県で出土されたものを解説していただいたり、火起こし体験をしたりしました。

　今日の外国語活動では、「What time is it?」の学習を行いました。自分の好きな時刻とその理由を話し合いました。好きな時刻と理由だけを問題として出す「Who am I」というゲームを行うと、非常に盛り上がりました。楽しみながら、外国語に親しんでいます。

　４年生では、以前より新聞作りを行っています。実際の新聞を見て気付いたことをもとに、テーマを考えていました。
　クロームブックでアンケートを作り、クラスの友達の意見をもとに記事を作成するなど、準備を進めています。完成が楽しみです。

　古里っ子の輪を広げるために、全校での七夕飾りを企画しました。玄関には、たくさんの願い事が書かれた短冊が飾ってあります。

　今日の図画工作科の学習では、講師の方に教えて頂きながらシーサー作りを行いました。自分たちの思うシーサーを器用に作り、楽しむことが出来ました。頭の上にハートがのっていたり、背中に子供をのせていたりなど、様々なシーサーがいました。
　来週の個別懇談会の時には、乾いて完成している予定です。是非、お子さんの作品をご覧ください。