上下のバランスが難しい「雲」という漢字を書きました。
　まずはお手本を見ながら、大きさや、筆の運びを確認しています。

　友達の作品を見ながら、素敵だなと思うところを話し合っています。
　スイカの色の使い方、顔の表情等、よさをたくさん見付けて発表しています。

　先日からお伝えしているとおり、９月は体育タイムを分散して行っています。
今日は体育館で１・２年生が行いました。
　角ポイントを巡りながら、３分間走を行いました。疲れても、最後まで走っています。
「がんばったぞ」というやり切った表情から、充実感が伝わりました。

　説明文を読みながら、獣医さんがする仕事について、グループで相談しながらまとめています。
「いつ」「何を」「何のためにするのか」に気を付けて読んでいます。

　月曜日の朝の１５分間は学級活動の時間です。
　４年生は、７、８月生まれの友達の誕生会、３年生は育てているカブトムシについて、１年生は、パラリンピックの話をしました。

　３年生の子供たちは、毎日ホウセンカの観察を続けています。
　今日は、葉を食いつくそうとしている青虫を２匹も発見！友達が、取り除いています。
　児童玄関では、毎朝奉仕活動に取り組む５年生が掃き掃除をしています。

　「続ける」子供たち、素敵です！

　今週も元気に子供たちが登校してきました。
　横断歩道で大きな声でハキハキと挨拶をする声が、児童玄関まで聞こえてきました。
　消毒をしてから校舎内に入ります。

　１学期よりも、感染対策を強化した中での学校生活で、子供たちは元気いっぱいに笑顔で活動する姿が見られ、うれしく思いました。
　明日からまた一週間がんばりましょうね。

　先日、オンライン授業に関する「同意書」についてのお願いをしました。
　本校では、週明け６日（月）までに提出のお願いをしています。別紙「オンライン授業に関する『利用の約束』」について、ご家庭でお子様と一緒に確認していただき、運用が必要となった場合に、オンライン授業が円滑に実施できますようご協力をお願いします。

　１学期の話に、２学期始業式の話も加わりました。
初心にカエル、諦めずにチャレンジ！　を忘れずに、２学期も頑張りましょう。

今年のキーワード「続ける」は、まさしくその通りですね。感染者対策もチャレンジも「続け」ましょう。