７月１０日（土）
昨日の１年生の授業の様子です。
英語では、基本文を繰り返し、声に出して読みました。
社会では、アンデス地方の人々のくらしについて調べたことをまとめました。

７月１０日（土）
昨日の２年生の授業の様子です。
道徳では、教材文を読んで思ったことを発表し、意見を交流しました。
家庭科では、ティッシュボックスカバーを作りました。

７月１０日（土）
昨日の２年生の授業の様子です。
理科では、顕微鏡で観察したことをもとに微生物について学習しました。
英語では、会話文を何度も繰り返し声に出して読むことで基本の定着を図りました。

７月１０日（土）
昨日の３年生の授業の様子です。
保健では、感染症について学習しました。正しい知識を身につけることが大切であると確認しました。
社会では、近代の日本について学習しました。
体育では、バレーボールに取り組みました。パスがつながると歓声が上がりました。

７月８日（木）
１年生の授業の様子です。
家庭科では、「１日分の献立を立てよう」という課題で、自分の意見を発表しました。
数学では、文字と式について基本問題に取り組みました。

７月８日（木）
１年生の授業の様子です。
体育では、ソフトボールに取り組み、捕球の仕方を確認しました。
社会では、アンデス山脈で暮らす人々の生活について学習しました。

７月８日（木）
２年生の授業の様子です。
美術では、デザイン画の制作に取り組んでいました。
学級の時間では、学級会を開き、１学期の取組について振り返りました。

７月８日（木）
２年生の授業の様子です。
国語では、様々なメディアの特徴を捉え、違いについて発表しました。
音楽では、合唱コンクールの自由曲を聞き、学級でどの曲を歌うか考えました。

７月８日（木）
３年生は、校内学力調査に取り組みました。これまでの学習の成果を試す機会となります。苦手な分野を明らかにして、弱点の克服に生かして欲しいです。

７月８日（木）
３年生は、校内学力調査に取り組みました。
これまでの学習の成果を試す機会となります。苦手な分野を明らかにして、弱点の克服に生かして欲しいです。