ダブルス1組が、3回戦に進出しました。残念ながら山室中のペアに惜敗しましたが、堂々のベスト16入りです。よくがんばりました。

2回戦が正念場です。

接戦をものにしています。

みんながんばっています

　市民体育大会バドミントン競技(男子)が、富山市婦中体育館で行われています。エントリーしている半数以上が初戦を突破し、2回戦に進出しています。

　バスケットボール部は、富山市２０００年体育館で富山市民体育大会に参加しています。
　１回戦は、対月岡中に、３９−１４で勝利しました。このあと、北部中と対戦します。

　バドミントン部は、エントリーしているシングルス３、ダブルス５のうち、シングルス１、ダブルス４が２回戦に進出しています。

　がんばろう、大中生！

　講師の清水さんの講話や、生徒の質問に答えていただいている時の様子です。生徒は、清水さんの話を食い入るように聞いています。
　最後に、生徒代表からの謝辞がありました。

７／２（金）５・６限

　先輩に学ぶ講演会を行いました。講師は清水春樹さん（パフォーマーハルキ、ぴえろのパットくん、シャボン玉おじさんナナイロさん　など場面に応じた名前をお持ちです）で、「夢の見つけ方」という演題でした。
　入場時の誘導、座席の配置を全て清水さんが行い、スタートから清水さんの世界に誘っていただきました。そして、生徒が座ったあたりで、いきなりパフォーマンスが始まりました。シルクを使ったマジックやジャグリング、皿回し等、巧みな話術と共に素晴らしいパフォーマンスを演じていただきました。
　生徒の心がほぐれたところで、「夢の見つけ方」に関する講話がありました。夢はこの先変わるかもしれないが、今抱いている夢を叶えるために必要なことを、まずは自分の力でしっかり調べることが大事ではないかと話されました。
　また、生徒からのいろいろな質問にも、笑顔で答えていただきました。生徒の表情から、大変充実した時間だったのではないかと思います。保護者の方々におかれましては、ぜひ今日の講演会の様子や感想をお子様から聞いていたただければと思います。
　

　１年の理科では、イカの解剖を行いました。まずは解剖前に、イカの表面や足について手ざわり等を体験しました。その後、はさみを使って外とう膜を切り、内蔵の様子を観察しました。食べたばかりの魚が出てきた班もありました。みんな興味深そうに、意欲的に観察していました。

　大中生は、今日も集中して授業に取り組んでいます。

＜上：２−１理科＞
　葉の断面の拡大画像を見て、植物の細胞について学習を深めています。

＜中：２−２社会＞
　埋め立てや干拓について学習しています。教科担当者が、諫早湾の事業について詳しく説明し、生徒も身を乗り出して聞いていました。

＜下：３−２英語＞
　英語への興味関心を高めるため、教科担当者が自らギターを演奏し、生徒と共に歌っています。今日はビートルズの名曲「ヘイ・ジュード」でした。

　富山南給食センターから栄養士さんをお招きして、スポーツと食事をテーマにお話をしていただきました。クイズ形式のたいへんわかりやすいお話でした。

　１学期も終わりに近づいています。２年生は１学期の振り返りをワークシートに記入しました。

　２学期の校外学習に向けて、砺波の事業所について調べました。生徒たちはクロムブックを使って真剣に調べていました。

＜上：１−１理科＞
　期末考査が返されています。満足げな表情、ちょっと残念そうな姿、様々ですが、どの生徒も自席に戻った後すぐに模範解答と確認していました。この姿勢が大事ですね。

＜中：２−１数学＞
　「連立方程式を使って問題を解決しよう」という学習課題で、美術館の支払金額と入館人数から、子どもと大人それぞれの入館料を求めていました。

＜下：２−２社会＞
　世界と日本の海について学習を進めていました。時折出てくる、授業担当者のプチ情報が楽しいようで、みんなが自然に授業に入り込んでいく様子がうかがえました。

　早いもので、令和３年の折り返しとなりました。６月の梅雨はあまり降水がなく、７月になった今日も、とてもよい天気です。ただこの後、梅雨の影響が現れるようですね。
　そんな中、大中生はいつも通り、授業に全力で取り組んでいます。また、どのクラスも和やかな雰囲気です。

＜上：３−１美術＞
　写真の上に透明シートを置き、上から点描で写し取る「自画像づくり」を行っています。お気に入りのポーズで撮ってもらった写真なので、いつも以上の集中力を発揮しています。

＜中・下：３−２体育＞
　４グループに分かれて、サッカーのパス→シュートの練習をしています。スタート時点に比べ、だいぶ上達しています。

　２年１組の教室前廊下の掲示物です。
　「七夕」に、いろんな思いが寄せられています。優しい思いが多いです。他学年の先生の思いも掲げられており、温かさを感じます。まだまだ増えるのかな？

　今日は学校訪問研修会があり、教育関係機関の方々が本校を来訪されています。
　本校の教職員は多少緊張しているようですが、大中生はいつも通りまっすぐに授業に向かっています。

＜上：１−１美術＞
　「手の形を正確に捉えよう」の課題のもと、自分の手をじっくり観察してスケッチしています。

＜中：２−１国語＞
　学習課題は「大泉中学校を紹介するプレゼンテーションの進行案を作成しよう」で、班ごとに構成を考え、クロムブックを使って提示資料を作成しています。

＜下：３−１体育＞
　サッカーをしています。人数を変えたミニゲームの中で、数的優位の場面での速攻を考え、作戦の検証や改善を図っています。

６月２９日（火）放課後

　環境委員とボランティアの生徒で花壇の草むしりをしました。花壇を通りかかった生徒も進んで草むしりを手伝っていました。素敵な大中生ですね。

学校だより６月号を掲載しました。ぜひご覧ください。

　今日は、なかなか興味深い学習スタイルが見られました。（がんばっている姿を撮影することができませんでした。すみません。）
　１年生の中で、３年生の「因数分解」にチャレンジする人がいました。よく寺子屋に参加し、数学に対してとても興味関心が高い生徒です。式の展開から学ぶとよいことを伝えると、その方法について意欲的に学んでいました。
　３年生の中には、１年生の「正負の数」の計算を短時間で行おうとする人がいました。最近よく来るようになった生徒です。１枚に２０程の式があるのですが、７〜８分で２枚仕上げました。残念ながら、１枚に１カ所ずつ間違いがあり、見直すとどちらもマイナスの符号の付け忘れでした。自分の間違いやすい箇所が分かり、大きな収穫だったと思います。またこの勉強法は、集中力を身に付けるのに大変効果的です。