斜面を下る物体の運動を検証しました。

今日の総合では、バリアフリーの意義について学習しました。物理的な障壁だけではなく、先入観からくる心の壁を取り除くことの大切さについて考えました。後半は、クロームブックを使って、バリアフリーの例について調べ、レポートにまとめました。バリアを取り除くために、自分の身近な場所ではどのような工夫がなされているか、この週末にぜひ確認してみましょう。

　本日（９／９）の授業の様子です。
　３Aは社会で平等権についてクロムブックを活用しながら学習していました。具体的な事象をもとに「区別」と「差別」について理解を深めました。
　３Bは国語で「故郷」を学習しました。登場人物の心情を読み取っていました。

写真は２年Ａ組の英語のプレゼンテーションの様子です。

今日の英語では、セブ島の旅行プランを発表しました。初めての英語でのプレゼンテーションということもあり、緊張している様子でしたが、直前まで何度も練習を重ねた成果を十分に発揮していました。また、どの班もスライドを使ってわかりやすく説明することができました。写真は２年Ｂ組の様子です。

今朝の挨拶運動の様子です。
今週の担当は１年生でした。

物体の運動の仕方を調べました。

二酸化炭素、酸素、水素と回を重ねるごとに上方置換法が上手になってきました。

気体を集めて、その性質を調べました。水上置換法も確かめ方も上手になりました。

　本日の家庭科の授業は「出汁」について学習しました。出汁の味は「うま味：umami」として国際的にも通用しています。昆布等の海産物のルーツは北前船にあります。今回の授業では、地元企業である「かね七」様より出汁のルーツと食文化の関わりについて事前レクチャーをしていただき、出汁サンプル等の教材提供のご協力をいただきました。授業では、５種類の出汁の素材を当てる「出汁ソムリエ」や複数の出汁を混ぜる「合わせ出汁」に挑戦しました。貴重な体験になった様子です。出汁について学び、和食のよさを再確認する時間となりました。