５月１３日（木）

　２年生の数学は、連立方程式の様々な問題に取り組みました。

　５月１３日（木）

　各自が自分の意見をしっかり述べています。

　５月１３日（木）

　各自が自分が考えてきたことを黒板に書いて、説明できるようになってきました。

　５月１３日（木）

　３年生の理科の授業の様子です。

　「酸性、アルカリ性の水溶液の性質を調べよう」という実験でした。
　理科室での実験はいつも楽しそうです。

　５月１３日（木）

　２年生の国語の授業の様子です。

　５月１３日（木）

　３年生の英語の授業は、ＡＬＴのエミリー先生とティームティーチングで授業を行いました。

　

　５月１３日（木）

　１年生の体育の授業の様子です。

　２回目の持久走の測定を行いました。
　ほとんどの生徒が１回目の記録を更新することができました。
　２回目でしたが、全員が全力で取り組んでいました。

　５月１３日（木）

　３年生の体育の授業の様子です。

　踏切を確実に合わせられるよう、何度も調整していました。
　来週は記録会があるため、しっかり目標を達成できるよう頑張りましょう。

　５月１３日（木）

　２年生の社会の授業の様子です。

　県名と県庁所在地名が異なる県はいくつある？
　一番多くの県（都道府）と隣接している県はどこ？