９月６日（月）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「意見が対立したとき、どうすればうまくいくか？」について学習しました。

　９月６日（月）

　１年生の数学の授業の様子です。
　ブラックボックスを使って関数の学習をしました。

　「１００円を入れるとジュースが出ました。」
　「１を入れると２が出ました。」
　「２を入れると４が出ました。」
　「３を入れるといくつになると思いますか？」

全員が真剣に取り組んでいました。
積極的に挙手して、自分の予想を発表しました。

　９月６日（月）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「盆土産」を読んで学習しました。

　９月６日（月）

　３年生の英語の授業の様子です。
　テスト直しをした後で、英作文に挑戦しました。

　９月６日（月）

　１年生の保健体育の授業の様子です。
　サッカーボールを足で止めて（トラップ）、パスする練習をしていました。

　９月６日（月）

　２年生の英語の授業の様子です。
　「時計の起源はどのようなものだったか？」を学習する授業でした。

　９月６日（月）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「遺伝子組み換えの安い豆腐を買うか？」
　「高くても自然食品の豆腐を買うか？」タブレットで調べてから、自分の考えを発表する授業でした。

　９月６日（月）

１年生の英語の授業の様子です。
　「朝美のスピーチを聞いて、朝美の兄のセブ島の生活について理解する」学習を行いました。

　９月６日（月）

　２年生の保健体育の授業の様子です。
　サッカーのパス練習などを行いました。

　振り返りにおいてパスする際のポイント等の話を聞きました。