最新更新日:2024/11/15
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

1年4限 保健体育

 7月6日(火)

 1年生の保健体育の授業の様子です。

 マット運動を行っています。
 最後のまとめに入っています。 
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3年4限 理科

 7月6日(火)

 3年生の理科の授業の様子です。
 「花粉管の伸長」について観察しました。
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3年4限 理科

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1年3限 数学

 7月6日(火)

 1年生の数学の授業の様子です。

 本日から「方程式」を学び始めました。
 小学校で学習した ○+3=8は? 等から始めました。
 全員の手が挙がり頼もしかったです。
 
 
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1年3限 数学

 「ここまで分かったのですが、この後 誰か助けてください。」
 「ちがっているかもしれないけど・・・」と助けに来てくれる生徒がいました。
 とても微笑ましい瞬間でした。

 今後も助け合って学習を進めていきましょう。
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3年3限 美術

 7月6日(火)

 3年生の美術の授業の様子です。
 防火ポスターを制作しています。
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1年2限 美術

 7月6日(火)

 1年生の美術の授業の様子です。
 防火ポスターを制作中です。
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3年2限 国語

 7月6日(火)

 3年生の国語の授業の様子です。
 タブレットを使ってスピーチ原稿を作っています。
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1年1限 「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」

 7月6日(火)

 1年生の「総合的な学習の時間(楡の木タイム)」の授業の様子です。
 SDGsの個人課題をタブレットを使って作っていました。
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3年1限 数学

 7月6日(火)

 3年生の数学の授業の様子です。

 放物線をかいて、その特徴を調べました。
 上手に放物線をかのは、とても難しかったです。
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