黙々と取り組む子ども、粘り強く取り組む子ども、学校や仲間のために取り組む子どもなどがいました。

　図画工作科では、「おって たてたら」という学習に取り組んでいます。工作用紙を折って、切って、立てて、用紙を様々なものに見立てて作品を作っています。みんな真剣に取り組んでいます。　

「お気に入りの本をしょうかいしよう」の学習をスタートしました。今日は、読書カードを手がかりに、これまで読んだ本の振り返りをしました。みんな、真剣にワークシートに書き込んでいました。

　1年生はあさがおを育てています。写真は種を植えた時の様子です。あさがおが芽を出さないかと、楽しみにしながら、毎日観察をしています。放課後にも様子を見に来る仲間もいます。生長が楽しみです。

足牛田（アシモーター）君です。すり足で掃除します。

　今日は、全国学力・学習状況調査が行われました。国語、算数の調査と、学習や生活に関する調査がありました。子どもたちは、時間いっぱい、集中して取り組んでいました。

　本日、標記の文書を配付しました。
　現在、本校においては感染及びその拡大のリスクを可能な限り低減しながら教育活動を行っており、今後も配付文書にありますように対策を講じていきます。各家庭におかれましては、学校の取り組みについてご理解とご協力をいただくとともに、子どもを含めご家族でも引き続き感染予防対策に努めていただきますようお願いいたします。
　
　http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　東中野公園では、公衆トイレがあることや、ベンチや階段などがあることも学習しました。決められた時間内に活動を終えて、きちんと整列することもできました。次は、どこに探検に行こうかと、考えている子どもたちです。

　今日は東中野公園に探検に行きました。公園では、ファミリーで計画を立てた遊びをしたり、春の生き物や植物を探したり、様々な活動を楽しみました。自分の住む地域にはすてきな場所があることを知り、もっともっとほかの場所にも行ってみたいと願う2年生です。

　月曜日に集めたペットボトルキャップを数えると1500個を超えていました。
　「先生！これを続けていくと、たくさんの人が救えますね！」と、とても嬉しそうに話していました。

　Chromebookでスライドを作って広めたいと考えている子どもたちは、発表する日を伝えに他のクラスに呼びかけたり、ペットボトル本体を集めてリサイクルしたいとポスターを作ったりするなど、活動が活発になってきました。
　「わたしにできること」を自分たちなりに一生懸命に考えています。