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最新更新日:2024/07/08 |
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いよいよ明日は(6年生)![]() ![]() 音のする絵(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 運営委員会 コツコツカウンター始めます![]() ![]() 明日から、集団登校の各班で使用します。 5年生 実ができるためには?
実ができるためには、受粉が必要かどうか調べるために、実験の方法や条件を考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 なるほどー![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 共通点や相違点を見つけることができました。 5年生 当たり?ハズレ?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 整数の性質についての学習を始めました。 のぞみ・あおぞら級合同の自立活動です!
今日の4限は、のぞみ級・あおぞら級合同で自立活動を行いました。9月生まれのY君の誕生日会の練習をしました。Y君が楽しめるようにと考えたゲームのルールをみんなで確認したり、実際にやってみたりしました。ときどき優しいぽかぽか言葉が聞こえてきたり、反対にうまくいかないときがあったりして、最後の振り返りで、本番にはみんなが楽しめるようにしたいという話し合いができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 清掃時間(のぞみ・あおぞら級)![]() ![]() ![]() ![]() (のぞみ級・あおぞら級)昼休みの風景です![]() ![]() 4年生 資料から読み取って
社会の時間では、資料の読み取りを行いました。
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