今日のゴールは、「アルファベットに親しむ」ことです。

ＡＢＣソングを歌ったり、ジョナサン先生のあとに続いて発音したりした後、２人ペアになって体でアルファベットを表しました。

　ＲやＤ等、難しい文字にチャレンジした１・２年生もいましたよ。

　子供たちからのいろいろな質問にジョナサン先生が答えてくださいました。
ジョナサン先生と進んで対話をすると、コミュニケーションカードにステッカーを貼ってもらうことができます。

　好きなスイーツは？
　ジョナサン先生が立山へ行ってきたと聴いて、雷鳥を見ましたか？
　どこの国へ行ったことがありますか？、、、

子供たちはジョナサン先生に興味津々です。

　今日は、今年度第１回めのジョナサン先生との外国語活動の日です。
子供たちはワクワクしながら、月に１回のこの日を待っています。

　２年生は、昨年度に引き続き、１年生は今日が初めての日です。
２年生が１年生をエスコートしながら、ランチルームへ。

　代表の２年生が校長室までジョナサン先生をお迎えに行きました。

　ランチルームに入るなり、子供たちとジョナサン先生はエアハイタッチをして、一人一人挨拶をしました。

　「ふるさと」というまさしく、朝日小学校の代名詞ともいうべき言葉を書いています。

心を整えて、正しい姿勢で書いています。

　残念ながら死んでしまった黒くん。
大切に育てていたので、子供たちは今もなお、黒くんのことは忘れていません。

　前庭に遊びにでる際も、最初必ずスキー山の黒くんのお墓へ行く子供がいます。

　今朝、「ウーパールーパーの服着てきたよ」と見せてくれる子供がいました。

　黒くんは、子供たちの心の中に今も生きています。

　打てば響く朝日っ子。
ホームページはもとより、担任の先生の投げかけや学校内の掲示物等から刺激を受けて、疑問に思ったことを自学で調べる習慣が付いています。

　「ピンクムーン」について調べている子
　　百人一首の暗唱のために、自学でノートに書き出している子、、、

主体的に学んでいます。これぞ、自学！

　今朝も登校するなり、清少納言の句を覚えてチャレンジしに校長室へ行った２年生がいます。

　漢字の成り立ちについて学習しています。

象形文字、指示文字、会意文字、形声文字、、、なるほど〜！

　各クラスの朝の様子です。

１年生は、ジョナサン先生との外国語活動に向けて、予習中です。
Ｓｔａｎｄ　ｕｐ！　Ｓｉｔ　ｄｏｗｎ！など英語の指示で、動くことができるよう練習しています。
アルファベットも知っている１年生が多数いて、びっくり！

４年生は、漢字練習中です。

　登校するやいなや、カメラを片手に畑へ走って行く４年生。
２８日（水）に植えたスイカの苗の様子が気になります。

　昨日は、大雨警報がでるほどたくさん雨が降ったので、水をやる必要はないようです。

　今日で、４月も終わりです。
３０日しかない月について、どのクラスでも担任が話していました。

　２、４、６、９まではよいのですが、１１を「さむらい」というのはこれいかに？
それについても担任の先生が上手に伝えていました。

　朝から、ボランティア活動をしたり、花の水やりをしたり、、、とみんな元気いっぱいです。