「丸い風船より細長い風船の方がよく声が届いたよ」「きっともっと細いものなら声はもっとよく届くはずだよ」そこで、細さ2mmの糸で糸電話を作りました。実際に声を届けてみると、「本当によく聞こえる！」「糸を触るとビリビリする」など音と振動を関連付けて考えていました。また、「糸の横に耳を近づけると音が聞こえる！」とやってみなくては分からない発見をしていました。

　体力つくりの時間には、「チャレンジ技セブン」のいろいろな運動に取り組んでいます。　　今日は、外で３０ｍ走をしました。何度も走り、気持ちのよい汗をかいていました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　あげだしどうふのごまだれかけ　ゆかりあえ　みそしる

【今日の献立】
ごはん　牛乳　あげだしどうふのごまだれかけ　ゆかりあえ　みそしる

学習発表会に向けて、一生懸命練習に取り組んでいます。
休憩時間なども楽しそうに練習しており、「上手にできるようになったよ」と喜ぶ子供の姿もありました.

　今日の学習では、２けたの数に１けたの数をかける計算方法をみんなで考えました。

What ( )do you like? I like ( ).を学習しました。何度もALTの先生の発音を聞いて真似していました。また、学習した英語を使ってクイズをしました。学習したことを生かす場は、子供たちにとってとても楽しい学習となったようです

　理科「音の伝わり方」の学習では、大きな風船と細長い風船ではどちらが音が伝わるのかを確かめした。細長い方が大きな音が伝わることがわかりました。では、どうしてだろうか？イメージ図を書いて考えます。音に対する見方を働かせながら、科学的思考力を養っています。

それぞれの生活の中で心に残ったことや様子を思い出し、その時に感じたことを1枚の絵に表現しています。

２回繰り下がりがある筆算の学習をしています。
難しい内容ですが、子供たちは一生懸命問題に挑戦しています。