９月１５日（水）

　６限終了後、楡中オリジナル「国語検定」を初めてタブレットを使用して実施しました。
　「以心伝心」はどんな意味ですか？というような問題もありました。

　９月１５日（水）

　２年生の楡中オリジナル「国語検定」の様子です。
　問題を解き終えた後も、丁寧に見直しを行っていました。

　９月１５日（水）

　３年生は撮影に行った頃には、国語検定を終えて帰りの会の準備をしていました。
　さすが３年生、あっという間に問題を解き終えたようです。

　９月１５日（水）

　１年生の社会の授業の様子です。
　天平文化について学んでいました。

　９月１５日（水）

　２年生の国語の授業の様子です。
　「盆土産」という物語に出てくる「エビフライ」の意味について考えていました。

　９月１５日（水）

　３年生の数学の授業の様子です。
　「三角形と比の定理」を復習後にこれまでの復習をしました。

　９月１５日（水）

１年生の数学の授業の様子です。
小学校の「反比例」の復習と中学校の「反比例」について学習しました。

　９月１５日（水）

　２年生の理科の授業の様子です。
　植物と水について学習しました。

　９月１５日（水）

　３年生の社会の授業の様子です。
　「日本国憲法はどのように成立したのか」という内容でした。

　９月１５日（水）

　今日の献立は、次のとおりです。

　○ごはん
　○ふくらぎのえごま揚げ
　○枝豆のマリネ
　○豆腐スープ
　○ヨーグルト
　○牛乳

　今日は「枝豆のマリネ」の中に星型の「きゅうり」、豆腐スープに花模様の「豆腐」と小さなハート型「にんじん」が入っていました。