算数では、これまで比例について考えてきましたが、今日からはその考え方を数直線に位置づけていきました。

　算数の時間に、調べたことを表にまとめるときには、どのように整理したらよいか考えました。

　これまでのまち探検で、出会えた山田地域のすてきなもの、すてきな人について話合いをしました。

　算数の時間に、数の大きさについて考えました。カードを使ったゲームをしながら、大きさ比べをして、勝つとポイントが、貯まる毎に喜びながら学習しました。

　登校した３年生は、先日植えた野菜やひまわりの種が発芽しているか観察をしていました。まだ、発芽はしていませんでしたが、水をかけて大切にお世話をしています。

　図工では、ビー玉転がしゲームを作り始めました。ビー玉くんが転がって楽しくなるような設定で、迷路や段差を工夫して作ろうとしています。仕上がりが楽しみです。

　６年生が中心になって、今年度の児童会スローガンをみんなに掲げ、活動を進めていこうとしています。丁寧に文字を切ったり、着色したりして、作成しました。全校のみんなへのお披露目が楽しみです。

　竹脇先生との初めての学習がありました。「新しい先生はどんな先生かな」と先生クイズに答えながら、これからの音楽の学習が楽しみになる１時間でした。

　３年生は、ドレミファソラシドの階名を、音符に書き表すことを学習しました。五線譜の中に書き込みながら、音の高低を感じていました。

　１，２年生は、生活科の学習でさつまいもの苗の植え付けをしました。畑の畝に苗を寝かせるように植えました。これからの成長が楽しみです。