「赤い金魚（６匹）は、黒い金魚（４匹）より何匹多いでしょうか？」
　ブロックを使いながら、式や答えを考え、発表しました。

　ゴムの伸ばし方を変えて、車が動く距離を調べています。
　５ｃｍ、１０ｃｍ、１５ｃｍと、ゴムの伸ばす長さを変えると、走る距離もどんどん伸びるので、夢中になって実験しました。

　２年生の元気のよい音読の声が廊下まで聞こえます。
　物語文「スイミー」の学習が始まり、みんなで音読をしています。繰り返し読むことで、物語の流れをつかむことができました。
　宿題でも音読を行い、工夫した読み方ができることを目指します。

　ほり上げたホウセンカを赤い色水に入れ、吸わせました。すると、根、茎、葉が赤色に染まりました。
　今日は、それぞれの部分を切って、中の様子を観察しました。植物のからだの通り道が分かりました。

　今日の給食は、「七夕献立」です。七夕の日には少し早い献立になりましたが、おいしくいただきました。
　写真は、３年生教室の様子です。

　ハンバーグやゼリーは星形です。春雨の中に星形に見えるオクラが入ったスープは、見た目どおりの天の川スープです。

＜メニュー＞
　ご飯、牛乳、星形ハンバーグ、コーンサラダ、天の川スープ、七夕デザート

　午前９時３０分より自転車交通安全教室を行いました。５年生は、開講式の後、実車による講習を受けました。
　自転車点検の合い言葉「ぶたはしゃべるら」、ブレーキのかけ方等も教えていただきました。体育館コースを自転車で回り、交通ルールと正しい自転車の乗り方を学びました。

　後半は、教室で、座学をしました。生活安全交通課の方がプレゼンテーションソフトを使いながら話をしてくださいました。最後にテストもしました。
　交通事故に遭わないように、自転車に乗ってほしいです。

　４年生は、自転車交通安全教室の前半は、教室で座学を行い、後半は、体育館で実車による講習を受けました。
　中央警察署員、交通安全協会員、東町交番署員、交通指導員等、多くの方々が指導に携わってくださいました。

　出発の仕方、信号機のある交差点での二段階右折の仕方、見通しの悪い丁字路での一旦停止の仕方を学んでいるところです。

　路肩に駐車中の自動車を追い越す方法や、踏切の渡り方も学びました。
　最後は、ジグザグ走行に挑戦です。ハンドリング技術の向上が目的ではなく、ブレーキのかけ方を学ぶためのコースです。
　今日学んだことをずっと忘れず運転し、交通事故に遭わないようにしてほしいです。