４年生は聴力検査を行いました。音を立てると検査に影響が出るため、静かに並んで待ちました。教室に戻って、全員が終わるまで読書等をして静かに待つことも上手で、さすが４年生だと思いました。

　今日の休み時間は、４年生が体育館を使える日でした。授業の終わりの挨拶が終わった瞬間、一斉に体育館に向けて歩き始めました。けいどろをしたり、ろく木に登ったりと思う存分体を動かして遊んでいました。

運動会のスローガンを考える代表委員会に参加しました。
クラスの代表として、自分たち思いを伝えることができました。
よりよい運動会になるよう一生懸命取り組んでいます。

　今日は、体育館でリレーのリードの練習を中心に行いました。また、「はい」と言われてから、バトンをもらう手を出すことも確認しました。次第に意識して取り組めるようになってきています。

　昼休みの時間に運動会のスローガンを決める代表委員会がありました。各クラスの代表２人はどのスローガンがいいか考え、理由も発表することができました。決まったスローガンを聞いたクラスのみんなも運動会が楽しみな様子でした。

　生活科の時間に、どんな２年生になりたいか話し合う中で、「１年生さんと仲良くなりたい」という意見が出てきました。そこで、まずは自分が得意なことで１年生さんと交流することにしました。今日は、音読・昔からの遊び・縄跳びグループが発表をしました。１年生さんが、目をきらきらさせて真剣に見てくれたり、拍手をしたりしてくれたので、発表した子どもたちも満足そうな表情をしていました。

運動会スローガンを決める代表委員会がありました。
各クラス２名の学級代表が、参加しました。
クラスの代表として、自分の意見を伝えていました。

第１回目のファミリータイムに向けて準備を進めています。どんな「目当て」にするか仲間と相談したり、１年を通しての自分の目当てを考えたりしています。

指くぐりや指またぎの練習をしています。

聴力検査を行いました。
４月から検査が続いていますが、検査中は静かに待機するなど、下学年のお手本になる姿を見せています。