一人一台端末になり、一人一人がデジタル教科書が使えるようになりました。社会科の学習では、店内のイラストを拡大して細かく見ながら、学習を進めました。

　今週から、朝学習に１００マス計算をスタートしました。マスが多くなりましたが、集中してがんばっていますよ。

一人一人が思い思いにつくっています。楽しい作品が出来上がってきました。

　生き物のお世話を頑張っています。かわいい生き物に癒やされている子供たちです。

　今日はダンスの日です。

　１学期に学習したことを生かして、引き算の筆算にトライしています。

　製作に取り組む子供たちの表情は真剣そのもの。友達との情報交換もアイディアを引き出すためのヒントとなります。

　八拍子のリズムに合わせて、足踏みしたりおしりを振ったりして大きく体を動かしました。「猛獣狩りゲーム」では、各団で友達の動物の動きをまね、表現を楽しみました。

　多目的教室で距離を開けて、鍵盤ハーモニカを吹いてみました。ドレミファソの鍵盤にそれぞれ親指から小指まで置いて演奏しました。きれいな音色が教室に響いていました。

　今日の献立は、ごはん、ふくらぎのえごま揚げ、枝豆のマリネ、豆腐スープ、ヨーグルト、牛乳です。

　マリネは、肉や魚、野菜などを酢やレモン汁等を使って作った酸っぱい付け汁に浸して食べる料理です。
　食材を付け汁に浸すことで、素材に風味がついたり食材がやわらかくなったりします。
　
　マリネという名前は、フランス語の「マリン」に由来し、もともとは食材を海水につけていたことが始まりだそうです。
　今日の給食では、枝豆、きゅうり、玉ねぎを酢を使って作った付け汁に浸して作りました。さっぱりとしていておいしいですよ。