今日も休み時間にせっせとサインシールを集める１年生。コンプリートした子が付き添ってくれる姿も見られます。優しいなあと感心しています。

平仮名４６文字の学習を終え、ひらがなのまとめを行っています。随分整った文字を書ける子が増えてきました。

今日から１年生は朝の「ピカピカタイム」を始めました。朝の会までの時間に、自主的に学校のみんなのためになる活動をする時間です。今日は第一日目。子供たちは張り切って靴並べや外そうじ、挨拶運動に出かけていきました。「校長先生に『嬉しいな』って言ってもらったよ」とにこにこで帰ってきました。ぜひ続けてほしいです。

　本体の基本的な組み立てを終え、今日からは一人一人の工夫の見せ所。クランクをうまく生かした作品になるよう粘り強く考えたり、chrome bookでアイデアのヒントを求めたりし、作成していました。来週、完成予定です。

　一人一人がつくった「たのしみは」の短歌。今日は読解や漢字練習のあと、chrome bookでコメントし合いました。表現の工夫にも着目し、それぞれの短歌のよさを味わっているようでした。

　生活科の学習で、野菜のお世話をしました。今日は畑の草むしりと根っこが見えている人が何人かいたので土をかけました。

　音楽の時間に、鍵盤ハーモニカでカエルの合唱の発表会をしました。1音節ごとにずらして追いかけるような形で演奏しました。グループのお友達と息を合わせて演奏していました。

図工で粘土の学習をしました。今日は粘土をこねたりのばしたりして「ひも」にしていきました。ひもからたくさんの形を生み出した子供たち、一生懸命活動していました。

今朝、５年生の子たちが前庭の溝を掃除していました。その様子を見て１年生の子供たちも「きれいにしたい」と思い、朝から溝掃除をしました。朝からありがとう！

　４年生の子供たちは、図画工作科の学習で、のこぎりや金づちを使って作品づくりに取り組んでいます。最初にのこぎりの使い方を学習した後、さっそく角材を切ってみました。初めてのこぎりを使う子供も多いので、最初はうまくいかずに困っている子供もいましたが、徐々に慣れ、スムーズに切れるようになってきました。これからも、それぞれ工夫しながら作品作りを進めていきます。