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最新更新日:2024/07/24 |
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9月8日(水) 3年総合的な学習の時間
神通碧小学校区で買い物をしたことがあるお店について話し合っていました。
楽今日館の中にもお店があることなどを話し合っていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(水) 4年図工「おもしろ段ボールボックス」
段ボールの材料を使って、おもしろい箱をつくります。
今日は、まずはこの形を作ります。 計算どおりにぴったり合う箱がつくれるでしょうか? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(水) 1年国語「やくそく」
1年生は国語で、物語の読み取りをしていました。三匹のあおむしが出てくるお話です。あおむしの気持ちを考えています。「むしゃむしゃ」や「もりもり」などの表現の違いに注目して話し合っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(水) 朝の風景3
夜半からの風がまだ止みません。
強い風の中ですが、子供たちは元気に登校してきました。 今日は一日天気はよくならないようです。 校舎内の換気をしっかり行い、落ち着いて学習できるように支援したいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(水) 朝の風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月8日(水) 朝の風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(火) 1年生 調和のとれた不協和音![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作った色水は色も量もボトルの形も様々ですが、 配置を工夫することで、調和のとれた作品に仕上がりました。 明日の図工では、色水と色水を混ぜてみます。 9月7日(火) 6年図工「水の流れのように」
6年生は、粘土と水のりで、水が流れる形をイメージして作品をつくっています。とりあえず粘土をこねながら考える子、紙に下書きを書きながらイメージをふくらませる子など、取り組み方は様々です。さて、どんな「水の流れ」ができあがるのでしょうか?楽しみです!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(火) 3年道徳「太郎のいどう教室」
教材文に出てくる太郎君は、片付けが苦手で、自分の部屋が汚くなると他の部屋に行って勉強するそうことが習慣になっていました。提出用のプリントが見つからなくなった出来事をきっかけに、部屋の整理の仕方を見直すというお話です。
3年生も太郎君に共感しながら、どうすればよいか考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月7日(火) 5年理科「花のつくり」
理科では、花のつくり、花粉のはたらきなどについて学習しています。メダカや人の誕生とも関連して学習を深めています。
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