スポーツフェスティバルで行う「タイフーン」という競技の練習をしました。４人の息を合わせて走ることが大切です。

　国語科で、「ちいちゃんのかげおくり」の学習をしています。今日は、まさに「かげおくりのできそうな空」だったので、子供たちとかげおくりをしにグラウンドへ出ました。初めてかげ送りをする子供も多く、なかなかうまくできませんでしたが、こつをつかんでいろいろなポーズを試していました。

　一人一人がスライドを使ってまとめました。自分がまとめたものと比較しながら友達の発表を聞いていました。

地震に備えて、自分にできることや学校や市が取り組んでいることを
スライドにまとめて発表しました。分かりやすい発表になるよう、工夫を凝らしていました。

　赤団と白団の応援練習の様子です。久しぶりの応援に、最初は少しぎこなかった声援や動きも徐々に振付等を思い出し、１学期の熱い応援が戻ってきていました。

　後半は、９月下旬に行う予定のスポーツフェスティバル（下学年）の応援練習を行いました。黄団と青団の様子です。

　次に１０月１５日に行う予定のさんさい踊りについての話をしました。伝統は、ただ目に見えるものだけが受け継がれるわけではなく、様々な歴史や思いも受け継がれていることを聞きました。子供たちにとって、さんさい踊りを踊ることについての意義や大切さについて、改めて考える時間となりました。

　今日は２学期になって、初めての学年集会を行いました。前で話をした教員たちからは、みんなの日々のがんばりを見ることができてうれしいことや１０月７日の時点で卒業まで折り返し地点に来ていることを伝えました。子供たちは、真剣に話を聞き、最高学年として、残りの小学校生活の過ごし方についての意識を一層高めているようでした。

地区探検のお礼のメッセージを届けている様子（その２）です。
「地区探検の後、お礼に来た子が何人もいましたよ」と教えていただきました。
子供たちが、地域の方と関わるきっかけになったことをうれしく思います。

先日の鵜坂地区探検でお世話になったみなさんへ、子供たちが書いたお礼のメッセージを届けました。
Meetで行う初めての地区探検でしたが、快く引き受けてくださり感謝の気持ちでいっぱいです。