図工では、学校のでこぼこを見つけて、紙に写し取りました。筆箱、探検バック、鍵盤ハーモニカ、階段の柵、玄関のタイルなどなど、いろいろなでこぼこを発見していました。「こんなところにもでこぼこあるよ！」「この模様はかわいいね。」「板チョコレートみたいなでこぼこができた！」と楽しそうに写し取っていました。「でこぼこはっけんその２」もお楽しみに！

　ぷうたは幼い子供たちに３つの飴を配る役目があります。自分の仲のいい子に１つ多くの飴をあげようかと迷っていたけど、３つの飴をあげた話です。
　この話から、子供たちはどの友達にもやさしくしようという気持ちをもっていたようです。

　「どんぐりさんのおうち」や「どれみであいさつ」の曲を演奏しました。今回は、「ひのまる」にも挑戦しました。鍵盤ハーモニカの音色がだんだんきれいになっています。

　昼休みには、週末の台風に備えてあさがおの鉢植えを学校内に移動しました。ボランティアで自分から進んで運くれくれました。
　

　今日の献立は、減量食パン、照り焼きチキン、ビーンズサラダ、ベーコンとひじきの和風スパゲッティー、牛乳です。

　ひじきは、海藻の仲間で、お腹の調子を整えてくれる食物繊維や骨を丈夫にするカルシウム、マグネシウムなどのミネラルが豊富に含まれている栄養満点な食材です。

　日本は、周りを海で囲まれているので、昔から昆布、わかめ、のりなどの海藻をたくさん食べてきました。海藻は栄養分が野菜ににていることから、「海の野菜」とも言われています。
　今日は、皆さんが大好きなスパゲッティーの中にひじきが入っている新しい給食メニューです。おいしく食べて、健康な体を作りましょう。

　昨日から始まった「コツコツカウンター」の取組ですが、２日目のあいさつの数が増えています。子供たちが報告してくれました。

　２学期の太鼓ゲンキッズ活動がスタートしました。高学年が下学年の子供たちに熱心に教えていました。

　今日は今学期初めての和太鼓げんキッズでした。
　また、今年度初めて講師に「大地」「大祭」の指導をしていただきました。
　明らかに分かるくらい太鼓の音の質が変わりました。力強さも増しています。　

総合「みんなが幸せに生きられる世の中にするためには」の学習で調べたことを、伝え合いました。発表後には、仲間の発表を聞いて感じたこと、今後の生活に生かしたいことなどを伝え合ったり、振り返りに書いたりしました。

　体育科の学習の時間に高跳びを行いました。

　バーの高さが少し変わるだけで、跳ぶことが難しいと感じた子供たち。
　低いバーで跳び方の基本を復習したり、高いバーで跳び方を意識しながら練習したり、より高く跳ぶことができるように工夫していました。