最新更新日:2024/11/19
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【生徒・教職員の合い言葉】 一人一人のよさが発揮される学校

今、気になるSDGs その1 2年総合的な学習の時間

9月6日(月) 6限

 2年生の総合的な学習の時間では、SDGsについて学習をしています。
 「SDGsとは?」を学習した後、今、それぞれが気になる目標を選んで追究をしていいるところです。
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高岡校外学習に向けて  1年 総合的な学習の時間

9月6日(月) 6限

 1年の総合的な学習の時間の授業風景です。
 「高岡校外学習のスライドを作ろう」という課題に取り組んでいます。
 生徒は、高岡の名所や史跡を調べて、聞き手にとって分かりやすいスライドの制作に励んでいます。
 何人もの先生方がサポートに入って、分からないときはどんどん質問をしています。
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バッティングの練習 2   2−1体育

9月6日(月) 3限

 上手くタイミングが合うと、かなり遠くまで飛ばしている生徒も・・
 とっても楽しそうです!
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バッティングの練習 1   2−1体育

9月6日(月) 3限

 2−1の体育の授業風景です。
 バッティングの練習をしていました。
 シャトルを使ってタイミングの取り方を練習しています!
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A Mother's Lullaby    3−1英語

9月6日(月) 3限

 3−1の英語の授業風景です。
 「A Mother's Lullaby」は、広島の原爆に関わるお話です
 英文を読み進めていく中で、どんなことを感じたでしょうか・・・
 感想を英語で伝え合ってみてもいいですね   
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日本の林業・漁業の課題  2−2社会

9月6日(月) 3限

 2−2の社会の授業風景です。
 日本の農業・林業・漁業の課題について学習をしています。
 日本が行っている「養殖業」と「栽培漁業」の違いについて理解を深めていました
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まずは復習から  1−1理科

9月6日(月) 3限

 1−1の理科の授業風景です。
 このグループではプリントで、これまでの学習の復習をしています。
 答え合わせをしながら「そっか〜」「忘れていた」
 と、改めて理解を深めている生徒もいました
 また「なまこ、ってどんな仲間に入るのですか〜」
 と新たな疑問を感じている生徒も。それぞれ楽しく授業をしています!
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白い粉を見分けるには? 1−1理科

9月6日(月)

 1−1の理科の授業風景です。
 このグループでは、4種類の白い粉を見分けるために「加熱する」「水に溶かしてみる」という2つの項目で実験をしました
 ウとエの粉は「黒く焦げた」「水に溶けた」と全く同じ結果。
 では、どのようにこの2つを見分ければよいのか・・・
 方法は思いついたかな?
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今日の給食

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9月6日(月)

 今日の給食メニューは、
・コッペパン ・牛乳
・チキンナゲット
・フレンチサラダ ・かぼちゃのポタージュ  です。
 ポタージュは、かぼちゃの甘みがほどよく美味しかったです

心を込めて制作します 2  3−1美術

9月3日(金) 4限

 一人一人の個性が光る作品ができそうです。
 今から、仕上がりが楽しみです!
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