９月２４日（金）
３年生の授業の様子です。
理科では、物体の動く速さについて、計算で答えを求めました。
数学では、２次関数の応用問題に取り組みました。

９月２４日（金）
２年生の授業の様子です。
国語では、「盆土産」を読み、ラジオドラマの脚本を作る課題に取り組みました。クロームブックを使い、グループ内で意見を交流させて作りました。
数学では、一次関数の応用問題に取り組みました。

９月２４日（金）
２年生の授業の様子です。
美術では、空想画を制作しました。彩りを工夫して色を塗りました。
英語では、「〜しなければならない」という表現を学習しました。繰り返し声に出して読むことで理解を深めました。

９月２４日（金）
１年生の授業の様子です。
社会では、アジア州の地形や気候の特徴について教科書や資料をもとに考えました。
国語では、「星の花が降るころに」を読み、銀木犀が何を象徴しているか描写をもとに考えました。

９月２４日（金）
１年生の授業の様子です。
理科では、物質の特徴について、水に溶けるかどうか実験した結果から考えました。
英語では、自己紹介のスピーチ原稿を書きました。分からないところは、先生に質問したり、級友と教え合ったりしました。

９月２４日（金）
今朝のＧＡＴ（学年アシスタントチーム）の活動の様子です。
水やりに加え、落ち葉掃きまでしてくれました。
おかげで朝の玄関は、いつもさわやかな空気が流れています。

９月２２日（水）
３年生の授業の様子です。
美術では、空間に奥行きをもたせるデザインをしながら空想画を制作しました。
英語では、学習した文法事項を繰り返し練習して、学力の定着を図りました。

９月２２日（水）
３年生の授業の様子です。
理科では、物体の落下する速さを実験結果をもとにして、計算して求めました。
数学では、車の制動距離を二次関数を利用して答えました。

９月２２日（水）
２年生の授業の様子です。
国語では、「盆土産」の学習をしました。「ラジオドラマの脚本を作ろう」という課題に取り組みました。
理科では、人間の体の仕組みについて学習しました。クロームブックを活用して、意見を交流しました。

９月２２日（水）
２年生の授業の様子です。
英語では、フラッシュカードを用いて新しく学習した単語を繰り返し声に出して読み、発音と意味を覚えました。
道徳では、杉原千畝の生き方について書かれた「６千人の命のビザ」を読みました。互いに意見を交流し考えを深めました。