国語科の学習で、１年生が名前の書かれたカードを６年生教室に持ってきてくれました。肘タッチで「よろしくお願いします」を伝え合い、恥ずかしそうにしながらもうれしそうな様子を見せた子供たちでした。

図画工作科では「絵の具でゆめもよう」の学習をしています。材料や用具を工夫して、模様づくりに取り組みました。

　第１回避難訓練が行われました。避難の放送が入ったら子供たちは活動を止め、火事を知らせる放送を静かに聞きました。そしてクラス毎に並んで担任の先生の点呼を受ける練習をしました。１年生は初めての避難訓練でしたが、真剣な表情で取り組んでいました。訓練の後には教室で振り返りを行い、安全な避難行動の大切さを確かめました。

　国語科「ともだちはどこかな」の学習では、教科書の絵の中から、服の特徴や持ち物等を捉えて説明する学習を行っています。
　どんなことを話すと相手に伝わるか、大事なことを落とさずに話す練習をしています。

　図画工作科の学習では、「ふしぎなたまご」を描いています。
　「たまごの中から○○がうまれてほしいな」と考えながら絵を描きました。割れたたまごの形の切り方を考え、絵の全体像を考えました。

　３年生は学級目標の周りに手形や足形を掲示することになりました。２組では足形に挑戦しました。足の裏にインクがつくことに、最初は抵抗がある様子でしたが、どんどんインクを付けていくうちに、笑顔があふれてきました。学級目標の完成が楽しみです。

　今日の体育では外で体力テストのソフトボール投げの練習をしました。まずは投げ方の確認を行いました。ジャベリックボールを用いて投げ方を意識して練習しました。投げる距離を少しでも伸ばそうと一生懸命投げる子供たちでした。

　今日の外国語活動では、How are you?の表現を使って、相手の調子を聞いたり、それに対してFine.などの調子をジェスチャーを交えて答えたりしました。最後に、それらの表現を使ったじゃんけんを友達と行い、今日も楽しそうな様子でした。

　理科の学習では植物の種を観察しました。ホウセンカ、ピーマン、ヒマワリ、オクラ、それぞれの種を虫眼鏡で詳しく観察し、観察カードに記録しました。これから育てる植物も決まり、植えるのを心待ちにしている子供たちです。

　図書オリエンテーションが行われました。図書室の利用の仕方や、本の分類について司書の中松先生から詳しく教えていただきました。グループで協力して、本の中にある言葉を見つけるゲームなど楽しみながら活動していました。