生活科の学習では「１年生となかよし」というテーマで学校のことを紹介しようと考えています。
　学校にある特別教室の特徴や、給食、掃除等の生活のこと、行事のことなど、自分たちが伝えられることは何か、どのように伝えるとよいかグループの人と相談しています。

　図画工作科では「ふしぎなたまご」という学習を進めています。　
　たまごからどんなものがうまれてくると楽しいかな、嬉しいかなと考えながら、様々な模様のたまごを描いています。
　それぞれの色や模様の素敵さが光る作品ができています。

　クラブ活動に向けて、打ち合わせを行いました。クラブ長となった子供たちはとても張り切っており、第一回の活動に向けて必要なことを一生懸命聞いていました。

　司書の先生から、図書室の使い方を教わったり、読み聞かせをしてもらったりしました。その後、たくさんの本の中から選んで、初めて本を借りました。子供たちは夢中になって本を読んでいました。

　それぞれ描いた線がどのような形になるか、紙を切って確かめました。おもしろい形を作ろうと、楽しく取り組む子供たちでした。

　音楽室、プール室等の特別教室へ探検に行きました。教室を見渡し、それぞれの教室にどんな物があるのか、じっくり見ていました。

　理科の実験のため、じゃがいものたねいも植えを行いました。光合成の学習やデンプン調べに使います。収穫したじゃがいもは、調理実習に使おうと思います。

　図画工作科の学習では、水彩道具をつかって自分だけの色や形をつくり、自分が思う「いい感じ！」の作品を仕上げました。子供たちは、様々な色や形を魚や道、花火に見たて、イメージを膨らませながら楽しく作品作りに取り組んでいました。

　来週から始まるクラブ活動に向けて、クラブ長等を決めました。どんな活動をするのか、楽しみでいっぱいな子供たちでした。

　委員会活動の様子です。６年生として初めての委員会活動で子供たちは緊張しながらも、委員会の目当てや常時活動等を話し合って進めました。