ボールを落とさないように跳び箱と平均台が使われたバランスコースをゆっくり歩いています。これは、バランス感覚を養う運動で、ボールだけに気をとられないように前を見たり、バランスをとったりしながらゴールを目指しました。
　ボールを落とさずクリアできた人は、ラケットの上に乗ったボールを落とさないようにゴールを目指し、さらにバランス感覚をつけました。

　６年生は、５０ｍ走、走り幅跳び、ソフトボール投げの記録会に向けて、練習を続けてきました。
　今日は、３種目を順番に測定しながら、自分の実力を確かめました。記録が伸びて、喜ぶ姿も見られました。

　廊下にまで響く元気な１年生の声。
　１年生は、説明文「うみの　かくれんぼ」の学習を始めました。みんなで音読している様子です。
　何がどこに隠れているか、どのように隠れていたか、言葉を確かめながら読んでいきます。

　大きな数のかけ算の仕方を学んでいます。
　２０（円）×３（個）の答えは、６０（円）と分かったのですが、計算方法は、いろいろな考え方があります。自分の考えと比べながら友達の発表を聞いています。

　先週、扇形（円の４分の１）が２つ重なった部分の面積を求める問題に挑戦しました。今まで学習した面積の公式を活用する問題です。
　今日は、その解き方を発表しました。
　様々な解き方があり、みんなが理解できるようにと図形を動かしながら説明しました。自分の考えを友達に理解してもらうことの難しさを感じました。

　ソフトバレーボールをしました。二人組でパスの練習をした後、団ごとに分かれてパスが何回続くか数えました。前回よりも回数を増やすことができたでしょうか。

　９月２６日（日）に「柳町校下資源回収」が実施されます。
　雨天決行です。ご協力をお願いいたします。

　午前８時４０分より、なかよし遠足の出発式を行いました。
　児童代表の挨拶で始まりました。
　６年生を中心にして活動計画を立ててきました。縦割り班での楽しい思い出がたくさんできるとよいです。
　出発を心待ちにしているやなぎっ子です。

　各色団の班ごとに並び、稲荷公園へ出発です。みんな元気に歩いて行きました。

　６年生が、縦割り班活動について説明すると、各班ごとに分かれて活動を始めました。
　なお、活動の前に６年生は、記念写真を撮りました。