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最新更新日:2024/07/24 |
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8月31日(火) 6年算数「拡大図と縮図」
学習課題「形が同じで大きさが違う図形には,どんなきまりがあるか調べよう」
同じ形に見える図形ですが、本当に同じが確かめるにはどうしたらよいのでしょうか。子供たちはそれぞれの考えを出し合い学習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日(火) 朝の風景3
今朝は薄曇りです。予報では、最高気温が30度まで上がらないようで、過ごしやすい一日になりそうです。
![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日(火) 朝の風景2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月31日(火) 朝の風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(月)2・3年生 夏休みの作品発表![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(月)2・3年生 夏休みにも練習していた漢字![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(月) 6年国語「表現の工夫をさがそう」
6年生は、国語でまどみちおさんの詩「せんねんまんねん」を読んで、その表現の工夫について学習していました。
繰り返しや擬人化、ひらがな表記等によって、どんなふうに感じるか考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(月) 運動タイム
体育大会は延期になりましたが、2学期も、運動タイムには元気に「走る・投げる・跳ぶ」の運動を続けています。
密にならないように、マスクを外しているときはしゃべらないように気を付けて行っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(月) 5年学級会
5年生は、学級会を開いて2学期の係活動について話し合っていました。
さすが5年生、話合いのルールが定着しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 8月30日(月) 4年算数「わり算の筆算を考えよう」
4年生は、わる数が2桁になった場合、どのように計算するか学習していました。
600÷30などのきりのよい数字の場合から考えていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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