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【生徒・教職員の合い言葉】 一人一人のよさが発揮される学校

暗唱テスト   2−2国語

5月18日(火) 6限

 2−2の国語の授業風景です。
 「枕草子」の暗唱テストをしています。
 なかなか堂々としていますね!
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鑑賞しました   2−1音楽

5月18日(火) 6限

 2−1の音楽の授業風景です。
 鑑賞の授業をしました。
 ベートーベンの「運命」。なじみのある曲ですね。
 
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英語でスピーチ  1−1英語

5月18日(火) 6限

 1−1の英語の授業風景です。
 英語で自己紹介しています。
 堂々と発表している姿がステキです。
 好きな飲み物は「コーラ」が多かったですね!
 
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今日の給食

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5月18日(火)

 今日の給食メニューは、
・ビビンバ(焼肉・ナムル・錦糸卵)
・ごはん ・牛乳
・みそ汁 ・冷凍ラフランス     です。
 ビビンバはボリュームたっぷりで、美味しかったです。

リーダー研修会

5月17日(月)

 放課後、体育大会団リーダー研修会をしました。
 各団の団長が、力強く決意表明をしました。その後、実行委員から体育大会のスローガンについての説明がありました。
 19日には結団式を行い、いよいよ体育大会に向けて全校での活動が始まります。
 各団、気持ちを一つにして、正々堂々戦ってほしいと思います。
 頑張れ!月中生!
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災害について考える その2   3学年

5月17日(月) 6限

 聞き手にとって、興味を引く、分かりやすい資料づくりに集中しています。教室は「し〜ん」と静まりかえっています。
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災害について考える その1   3学年

5月17日(月) 6限

 3年生の総合的な学習の時間の様子です。
 3年生は「災害」をテーマに、調べ学習をしています。
 調べたことを発表資料にまとめています。
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校外学習に向けて   2学年

5月17日(月) 6限

 2年生の総合的な学習の時間の様子です。
 校外学習の見学場所について調べています。
 タブレットがあると、とっても便利ですね。
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スピーチをしました!  1学年

5月17日(月) 6限

 1年生の総合的な学習の時間の様子です。
 「心に残るスピーチをできるようになろう」という課題で、学習をしています。
 人に聞いてもらうには、話し方(声の大きさ、抑揚)、話す内容、そして笑顔で語るなど、たくさんのポイントがあるようです。
 今日は、実際にスピーチをしてみました。
 堂々とスピーチしています!
 
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比喩表現の効果を考える  3−2国語

5月17日(月) 3限

 3−2の国語の授業風景です。
 「握手」の教材で学習をしています。
 文中の比喩表現には、どんな効果があるか?
 先生の問いに、挙手をして自分の意見を発表しています。
 意欲的だね!3年生!
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