明日の学習参観についてのお知らせを配付しました。
　４月９日に配付したプリントの３時間目と５時間目の時間が訂正してあります。時間の確認をお願いします。
　正しい時間帯は以下の通りです。

　３限　１０：４０〜１１：３５
　５限　１３：２０〜１４：０５

　学校では、感染及びその拡大リスクを可能な限り低減しながら教育活動を行っています。ご来校の際は、検温やマスクの着用、手指の消毒等にご協力ください。

　配付文書「学校より」からも閲覧できます。ご確認ください。

学習参観案内
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

学習参観案内（地図）
http://swa.toyama-city-ed.jp/weblog/files/toyam...

　社会科「わたしたちの住むまちはどんなまち」の学習で堀川小学校の３階から北側と南側から見える景色を比べてみました。

　北側は「マンション等の大きな建物が多いよ」「家もびっしりあるよ」、南側は「近くに学校がある。中学校かな」「遠くには山が見えるよ」と見える景色の違いを感じ取っていました。

　「堀川小学校の東側や西側はどうなっているのだろう」と興味を深めていました。

　今日の外国語活動では、英語を使って相手の名前を尋ねたり、自分の名前を答えたりする活動に取り組みました。一人１０人を目標に、たくさんの仲間に「Hello!What's your name?」や「I'm 〇〇」と話しかけました。
　理科「春の生き物をみつけよう」では、学校の敷地内の生き物を探しています。「石をめくるとダンゴムシがいる」と誰かが言うと、みんなで石をひっくり返し、たくさんのダンゴムシを捕まえていました。足の数を数えたり体長を測ったりと、大事なことに気を付けながら丁寧に観察していました。
　しかし、改築工事の関係で、敷地内には自然や生き物が少ないようです。来週には、近くの公園へ出かけ、敷地内と比べながら、春の生き物を探しに行く予定です。

「ふしぎなたまご」の絵の仕上げに入りました。今日は水彩セットを使って絵のバックに模様を描きました。みんな、熱心に取り組んでいました。

３５＋２９の足し算のしかたを学習しました。一のくらいの計算の答えが１０の数を超える場合は十の位に１くりあがることをみんなで学びあいました。

　たまごの中から何が生まれるか想像しながら、画用紙にクレパスで大きくたまごを描きました。「たまごをわったらいったい何がでてくるだろう」子どもたちは、それぞれのイメージを思い描き、模様を付け、構図を考えていました。最後に水彩を使って仕上げると、自分だけの「ふしぎなたまご」ができあがりました。彩りも鮮やかで、これから始まる２年生に向けて、わくわくしている心の模様が表われているようです。　

　５年生は、今年度１回目の１００ｍ走記録会を行いました。
　時折突風が吹く中ではありましたが、子どもたちは高学年として初めての記録会で全力を出そうとがんばっていました。　
　これからどれくらい記録が伸びていくか楽しみですね。

　体育では、記録会に向けてスタートの練習をしました。学年の仲間と競争しながら、力いっぱいに取り組んでいました。同じ側の手と足が出ていた子、重心が後ろにあった子、スタートラインから少し離れていた子など、一人ひとりの課題に指導をし、随分と上手にスタートできるようになりました。
　天気に恵まれれば、４月２７日に５０ｍ記録会を予定しています。新しい目当てを立て、くらしづくりにつなげられるようにしていきたいと思います。

　1組、2組合同で体育を行いました。初めはなかなか、ボールがつながらなかったのが、円になってパスの練習などをするうちに、相手コートに返せるようになりました。次の試合が楽しみです。

　国語科では、２つの春の詩を読みました。どちらも５行の短い詩ですが、その中に広がる世界を想像し、読みを深めていました。その後、自分の気に入った方の詩を、丁寧に視写しました。