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最新更新日:2024/09/01 |
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9/14(火) 3年生 理科その1 〜ホウセンカ〜
夏休みの間もお世話を続けたホウセンカ。茎も太く立派になり、きれいな花を咲かせています。
よく見てみると、ぷっくりとした実がたくさんついています。「アリがたくさんくっついているよ」「実がどんどん大きくなるね」と、観察力を発揮している3年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/14(火) 3年生 理科その2 〜昆虫探し〜
ホウセンカの観察をした後、グラウンドのスキー山へ行きました。昆虫を探すためです。
どんな場所にいるのだろうと、出発前に考えました。「草むらだよ」「身をかくすためだね」と子供たち。いざ出発・・・ ものの数分で、「トノサマバッタをつかまえたよ」「ショウリョウバッタもつかまえたよ」と、あっという間に草むらから昆虫を見つけ出しました。かくれ上手な虫たちも「まさか捕まるなんて」と驚いたことでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/14(火)国際教室 文をつくろう
文字カードを使って、文づくりに取り組みました。「わ」と「は」を間違えずに使ったり、句読点を忘れずに付けたりと、上手に文をつくることができました。
![]() ![]() 9/14(火) 台風14号の進路は
日本に台風14号が接近中です。そこで、子供たちは今後の台風14号の進路を予想しました。紙を矢印の形に切り、天気図に自分の考えた進路を貼り付けます。はたして、台風はどのように進むのでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9/14(火) 6年生 理科「月の形が変わるのは」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先日の実験結果を基に、ワークシートの問題を解答しながら復習です。 そこで、もう一度確かめたい、もう一度見てみたいと思った子供たちが数名いたので、教室で復習実験をしました。 さらに理解が深まったことでしょう。 9/14(火) 5年生 家庭科「小物作り」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 裁縫に慣れた子供は、布にイニシャルや模様を縫っています。 どのような小物入れが完成するでしょう。楽しみです。 9/14(火) 3年生 ダンス練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大きなスクリーンにリズムダンスの動画を映し、それを見て真似ながら踊りました。素早く難しい動きもありましたが、テンポに乗って楽しく運動することができました。 ちなみに、ステージの大型スクリーンは、今年8月に新しく設置した電動スクリーンです。 9/14(火) 6年生 総合的な学習の時間「魅力ある職業は」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分に向いている職業は何だろう、なぜその仕事に就きたいのか、その職業の魅力とは何かなども考えています。 仕事の内容ばかりでなく、年収について調べている子供もいました。 9/14(火) 1年生 劇練習![]() ![]() ![]() ![]() 教室より広いので、スペースの使い方に慣れるように練習しました。声の出し方、身体表現の仕方も確認しました。 9/13(月) 3年生 国語科「山小屋で三日間すごすなら」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さあ、それぞれのグループからの「5つの持ち物」発表が楽しみです。 |
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