４年生になって２か月が経ち、子供たちも４年生の学習になれてきた頃、自主学習の進め方を確認しています。今年は、子供たちの「やりたいこと」をテーマにするということで、図書室で自分の好きなことを調べました。

　算数では割り算の筆算の学習を終えて、角度を調べる学習に入っています。子供たちは紙で角を作りながら、大きさを「直角何こ分」と表していました。今後、分度器を使って詳しく角度を調べていきます。

最近子供たちは体力テストに取り組んでいます。シャトルランでは、一生懸命走る友達を拍手で応援したり、ソフトボール投げの練習では、タオルや練習用のボールを使って投げる力を高めたりしました。

　たし算の学習が始まりました。合わせる数や増える数をおはじきで操作して、式を書きました。子供たちは、真剣に取り組んでいました。

　１年生さんから、学校紹介のお礼にお手紙をもらいました。「学校のことを教えてくれてありがとう」「あさがおのたねを植えてみたよ」等の言葉に、にこにこ嬉しそうな子供たちでした。

　学習した筆算の確かめを行いました。みんな真剣な表情です。数が大きくなっても、繰り上がり繰り下がりに気をつけて、計算しました。

　今日の生活科の時間に、学年の畑に夏野菜を植えました。この苗はみんなで育てます。優しくポットから出して、ペアで協力して大きな畑に植えました。植えた後には水をあげ、「元気に育ってね」と声をかけていました。

　２時間目終わりの大休憩のびのびタイムには、グランドや芝生広場で
元気に走り回ったり、お花摘みをしたりしています。

　図画工作の学習で取り組んでいた「やぶいたかたちから」が完成し、今日は鑑賞をしました。「○○さんのわにがかっこいいな」「カラフルでいいね」など、子供たちは素敵なところをたくさん見つけて、教え合っていました。お友達に褒められて、みんなにこにこでした。

　２年生さんが、学校のことをたくさん紹介してくれました。
学校のいろいろな場所についてカードに書いてくれたり、お話してくれたりしました。１年生は、今、学校探検をしているので、「今度は○○にいってみたい」と、意欲を高めていました。朝顔の種もプレゼントしてもらいました。