他の学年の夏休み作品展を見学しました。

算数の学習の様子です。一斉授業や友達同士で教え合ったりなど、分かる授業を目指して工夫しています。

グループでホワイトボードにまとめたものを発表し合いました。クロムブック（デジタル）やホワイトボード（アナログ）を学習の内容で使い分けています。

「山小屋で３日間過ごすなら、何を持って行くか？」を討論する際、ジャムボードアプリ（付箋）を使って、クロムブックに書き込みました。

　新型コロナウイルス感染症の拡大に伴い、欠席せざるを得ない子供たちの学びを止めることのないよう、「オンラインでの学習支援」等の準備を進めているところです。
　今日は、どのように撮影ができるか、映像や音声がしっかり届くかを確かめるために、校内でのオンラインの確認を行いました。

食パン　チリコンカン　こふきいも　野菜スープ　棒チーズ　バナナ　牛乳

武士って何者？という課題で教科書や資料集を見て気付いたことを話し合いました。

月の学習で疑問に思ったことをインターネットでいろいろ調べています。

夏休みの出来事や自由研究について、発表しました。

キッズわざ７に挑戦しています。