「あったらいいな　こんなもの」の学習です。どんなものがあったら便利かドラえもんの道具を参考に考えています。

「あったらいいな　こんなもの」の学習です。みんなの前であったらいいものを発表しました。

「あったらいいな　こんなもの」の学習です。友達同士あったらいいものを紹介し合いました。

もぐったり、浮いたりできるようになってきました。

１学期最後の水泳学習です。今日は、低学年のために少し水深を浅くしての学習です。今まで深くて、怖がっていた子供も大はしゃぎで水遊びに取り組んでいます。

夏休みに読む本を借りています。「お楽しみブック」に挑戦する子供の中に、「私、読書得意だから、『にわとり』に挑戦するよ！」と嬉しそうに借りている子供がいました。『にわとり』とは、「お楽しみブック」の高学年向けの本です。

４年生の道徳科の授業でも校内研修を行いました。

道徳科の授業の校内研修を行いました。子供の思いや考えに寄り添った授業を目指して研修しました。

米粉コッペパン　ホキのフリッター　アスパラサラダ　ポテトスープ　棒チーズ　オレンジジュース

書写の時間にひらがなの練習をしました。鉛筆で美しい字が書けるよう練習しています。