子供たちが、学級代表を決めたらよいという意見が出て、それについて話し合いを行い、学級代表を決めました。自分たちで必要感を感じて、話し合って決めていく姿がとても頼もしいですね。

　昨年度に引き続き、自転車で地域巡りをする予定です。
あさひものがたりの中から興味関心のある場所を１つ選び、調べています。そして、実際に目で見て、地域巡りを通して、理解を深めます。

　ウーパールーパーの餌について話し合っています。クロームブックで調べながら、話し合っています。クロームブックの付箋の機能も活用しています。

　おや？ウーパールーパーの水そうに大きな土管が、、、。これも話合いの末、快適な空間をつくったようです。ちょっと土管が大きすぎる気もしますが、、、。

　同じ人数ずつ乗っている乗り物を見付け、おはじきや式を使って、乗っている人数を表しています。

　絵の上におはじきを置きながら考えています。
２、４、６、８、・・・と１年生で学んだ「２とび」の数え方で数えている子供もいます。おはじきを数えている子供もいます。

　同じ数がいくつ分というかけ算へと学習が進んでいきます。

　今日は来月にせまった運動会に向けて、高学年が自分たちで考えた加技走を実際にやってみました。
　試行錯誤しながら、全校のみんなが楽しめるよい競技にしようと頑張っていました。

　　今日のメニューは、

　１　ごはん
　２　牛乳
　３　豚肉の香り揚げ
　４　よごし
　５　つみれ汁 です。

　「よごし」は、古くから伝わる富山県の郷土料理で、こまつな等の葉を茹でて細かく刻み、味噌（今日は黒ごま）で炒りつけた野菜料理です。「ゴマ和え」と呼んでいる料理と同じかな。
　味噌で食材の野菜だけでなく、すり鉢やすりこ木を汚しながら作ることから、この料理名がついたと言われています。
　また、江戸時代後期に、砺波市周辺で、子供たちに少量のご飯しかないけれど、たっぷり食事をしてほしいと願って作られたものだそうです。
　栄養価が高く風味もよく、昔の人の知恵が感じられる料理ですね。

　鍵盤ハーモニカでキラキラ星を演奏しています。
きれいな星空を想像しながら。

「もっと早いテンポで弾けるよ」と先生の伴奏に要求するほど、スラスラ弾けるようになっています。

　体育館半分を大きく使って、無人島を探検している様子を体全体で表現しました。
２グループ発表しました。

　木に登って木の実を採ったり、魚を釣ったり、、、を表現していました。

　鍵盤ハーモニカで「山のポルカ」を演奏します。
指使いをみんなで確認してから演奏します。一人一人クリアボードに囲まれた座席で思いっきり演奏します。

　今朝のサンシャインチャレンジタイムで、５・６年生は朝日ンピックに向けて、競技を考えています。今年は、子供たちに全て任せます。競技も子供たちが試行錯誤して準備しています。