国立立山青少年自然の家の職員の方が来校され、１０月２０日にある校外学習の活動や施設の利用の仕方についてお話がありました。
　登山の時の服装や火おこしの方法、食堂の利用の仕方などをていねいに教えてくださり、子供たちは興味津々で聞いていました。活動のイメージがわき、子供たちはより楽しみになった様子でした。

　算数科では「どちらがおおい」の学習が始まりました。２つのペッドボトルに入る水の量はどちらがおおいかを調べるためには、どんな方法があるかを考えました。ペットボトルに移し替えることや同じ容器に入れてみるとよいなどの考えが出てきました。同じ容器に入れたとき、どちらが多いか子供たちは水の入った容器を真剣に見ていました。

　ぼくたちは、SDGs目標１３「気候変動に具体的な対策を」について調べ、できることから取り組んでいます。気候変動とは、地球温暖化のように世界の気温がどんどん上がってきている現象のことです。このままでは、５０年後には紅葉の時期がクリスマスの頃になってしまいます。
　それを防ぐために、二酸化炭素を少しでも増やさない方法を紹介します。
・ゴミ拾いをする
・テレビをつけっぱなしにしない
・不要な冷暖房や照明を消す　

　ぼくたちは、その取組の中から、つばめ野地区のごみ拾いをしました。下の写真は、ごみ拾いで拾ったごみの写真です。思っていたよりごみが多くてびっくりすると同時に、きれいな地球を未来に残していきたいと思いました。
だから、みなさんも一緒に地球の未来を守っていきましょう。
６年　T．A　M．Y

今日はミシンの扱い方を学習しました。
ミシンが２本の糸を使って縫う様子や、上下の糸のかけ方、布の送り方等初めてのことに緊張しながらも、練習布を丁寧に縫っていました。